任务一 课程概述.doc

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1、任务一课程概述一、填空题1.建筑中由若干构件连接而成的能承受和传递作用的骨架体系称为(建筑结构),简称结构。这里所说的“作用”，是指能使结构或构件产生效应（内力、变形、裂缝等）的各种原因的总称。2.作用可分为(直接作用)和(间接作用)。(直接作用)即习惯上所说的荷载，是指施加在结构上的集中力或分布力系，如结构自重、家具及人群荷载、风荷载等。(间接作用)是指引起结构外加变形或约束变形的原因，如地震、基础沉降、温度变化等。3.建筑结构由(水平构件)、(竖向构件)和(基础)组成。(水平构件)包括梁、板等，用以承受竖向荷载；(竖向构件)包括柱、墙等，其作用是支承水平构件或承受

2、水平荷载；(基础)的作用是将建筑物承受的荷载传至地基。4.力是物体之间相互的（机械作用）,这种作用学会使物体产生两种力效应，分别是（外效应）和（内效应)。力对物体的作用效应取决于力的三要素：（大小）、（方向）与（作用点）。5.使物体产生运动或产生运动趋势的力称(荷载)。（主动力）6.工程设计的任务之一就是保证构件在确定的外力作用下能正常工作而不失效，即保证构件具有足够的（强度）、（刚度）和（稳定性）。7.在任何外力作用下,大小和形状保持不变的物体称（刚体)。在荷载作用下发生变形（尺寸的改变和形状的改变）的固体称（变形固体）。8.结构中的每一个基本部分称为（构件），全部

3、构件由杆件组成的结构称为（杆系结构）。9.杆件的四种基本变形是(轴向拉（压）变形)、（剪切变形）、（扭转变形）、（弯曲变形）。二、选择题1.刚度是结构构件在外力作用下，材料抵抗（A）的能力。A.变形B.破坏C.弯曲2.强度是结构构件在外力作用下，材料抵抗（B）的能力。3A.变形B.破坏C.弯曲3.关于材料的变形下列分法正确的是（A）。A.基本变形和组合变形B.拉伸变形和压缩变形C.弹性变形和塑性变形三、简答题1.什么是构件？什么是杆件？描述杆件的要素有哪些？杆件可以分为几种类型？工程中常见杆件是哪种杆？答：构件——组成建筑结构的单个物体。杆件—指某一个方向（一般为长度

4、方向）的尺寸远大于其另外两个方向尺寸的构件。描述杆件的要素有横截面和轴线。杆件可以分为直杆和曲杆，也可分为等裁面杆和变裁面杆。工程中常见的杆件是等直杆。2.学习杆件的强度、刚度、稳定性的主要任务是什么？答：在结构构件设计中，为解决安全可靠与经济节约这一矛盾，提供系统的力学计算原理和基本方法。3.简述变形固体的概念，变形固体有哪些基本假设？答：变形固体是指在外力作用下能产生一定变形的固体。变形固体的基本假设有均匀连续的、各向同性的理想弹性体，且限于小变形范围内。4.什么是杆件的强度、刚度和稳定性？答：强度是指构件抵抗破坏的能力。刚度是指构件抵抗变形的能力。稳定性是指构件

5、保持原有平衡状态的能力。5.杆件变形的基本形式有哪几种？答：杆件变形的基本形式有轴向拉伸或轴向压缩、剪切、扭转和平面弯曲。6.建筑力学的任务是什么？答：通过研究结构的强度、刚度、稳定性；材料的力学性能；结构的几何组成规则，在保证结构既安全可靠又经济节约的前提下，为构件选择合适的材料、确定合理的截面形状和尺寸提供计算理论及计算方法。7.讲述建筑力学的学习方法？答：（1）注意和其他课程的关系。在建筑力学的学习过程中，经常会遇到高等数学、物理学中的一些知识，因此，在学习中应根据需要对相关內容进行必要的复习，并在运用中得到巩固和提高。在后续课程中，建筑力学又是建筑结构、地基基

6、础和施工技术等课程的基础，如果学不好建筑力学，对后续课程的学习，将带来很大的难度。（2）注意理论联系实际。3建筑力学的发展正如其他学科一样，是由建筑的发展所推动的，同时它反过来也对建筑的实践起着重要的指导作用，因此在学习中必须理论联系实际。学会注意观察，了解建筑的性能和使用情况，能够使用所学理论知识来解决实际问题。（3）注意分析方法和解题思路。在建筑力学中讲述的是各种具体的计算方法，学习时要着重理解力学的思维方法，掌握其常用的解题思路。特别是要熟悉从这些具体计算方法中分析问题的过程和步骤；从已知条件探讨未知领域的途径；把整体分解为局部和局部合成整体的手段等等。（4）注

7、意多预习、复习和练习。建筑力学是一门理论性和实践性都很强的课程。单凭教师讲课很难完整的理解和掌握，所以学生在上课前应先把有关章节和內容进行预习，带着问题听教师讲课，能够有目的性的解决问题；复习又起到巩固和加强理解所学知识的作用。而多做练习，则对总结力学规律、归纳学习方法、掌握解题技巧起到了事半功倍的作用。8.讲述建筑力学的内容?答：建筑力学是研究各种建筑结构或构件在荷载作用下的平衡条件以及承载能力的科学。其内容分为：静力学，材料力学，结构力学三部分。（1）静力学它主要研究物体在力的作用下处于平衡的规律，以及如何建立各种力系的平衡条件。平衡是物体机械运