任务一 焊接概述

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1、教案课程名称：汽车车身焊接技术周课时：12节授课班级：汽1103、1104、1105任课教师：教研组：房山区第二职业高中教案用纸授课教师：课程名称：汽车车身焊接技术教案顺序：1授课日期：授课班级：汽1103、1104、1105教学内容任务一授课时数4焊接概述教学方法讲授法授课类型新授课教学目标知识目标：1、学生了解焊接定义，发展历史；2、能够例举出焊接应用的行业至少三个3、掌握焊接的分类及优缺点能力目标：1、能够叙述焊接发展历史2、重复说明焊接应用方向3、能准确说出汽车制造的四大工艺情感态度价值观：1、遵守专业组学生行为规范相关规定2、通过学习愿意对焊接这

2、门课程进行学习3、养成良好的学习习惯教学重点：1、了解焊接发展历史及其在工业生产中的作用2、掌握焊接的方法及分类3、了解焊接的优缺点教学难点：焊接的方法及分类教学资源及教具：PPT、焊接视频、长安车间照片板书设计：任务三汽车车身结构一、焊接发展史四、焊接与焊接方法二、焊接方法的发展及其五、焊接的优缺点在现代工业中的应用三、汽车制造中的四大工艺教学反思：房山区第二职业高中教案用纸教学环节教学内容师生活动时间分配一、组织教学1、考勤2、检查学具二、教学引入通过车间生产图片、焊接作业图片，引入焊接的历史三、新课讲解1、各阶段焊接的变化2、结合图片及视频讲解焊接在

3、现代工业中的应用课程介绍：向学生简介课程内容，教学方法及在专业课程体系中的重要性。提出上课要求。一、焊接发展史1.1885年俄国人别那尔道斯发明碳弧焊接2.电弧焊真正应用于工业，是在1892年发现金属极电弧以后。3.电阻焊是1886年由美国人汤普森发明的。4.1930年以前，焊接在机器制造工业中的作用还是很微不足道的。当时造船、锅炉、飞机等制造工业基本上还是用铆接方法。5、现在已发明了常用的20多种焊接方法。太空焊接实验也经过了验证。二、焊接方法及在现代工业中的作用现代焊接生产中广泛应用的方法几乎都是19世纪末，20世纪初发展起来的。特别是电子工业技术迅速

4、发展，促进了现代焊接工业突飞猛进。各类焊接方法与金属切削加工、压力加工、铸造、热处理等其他金属加工方法构成的金属加工技术是现代一切机器制造工业，其中包括船舰、飞机、航天、石油化工、电子等工业的基本生产工艺。可以毫不夸张地说，没有现代焊接方法发展，就不会有现代工业技术的今天。一个国家焊接技术发展水平往往也是一家工业和科学技术现代化的一个标志。三．焊接与焊接方法1、常见的零件连接方法焊接、螺纹连接、铆接、销钉连接、键连接、配合连接等。2、焊接的定义：焊接是通过适当教师：1、结合生活中的物品提出问题2、结合图片说明课程体系，专业教学课程体系中的重要性。学生：回答

5、问题，对生活中用到的焊接举例。教师：焊接发展史简介学生：了解焊接历史，提高学习兴趣。教师：结合视频和图片说明焊接技术在现代工业中的重要作用。边讲解边提问，留出问题。学生：听讲解，提问题教师：结合教室中常见物体，讲解常见的连接方式学生：观察物体，例举生活中的其他物品说明连接方式。做到心中有数上课要求20分发展史及作用30分零件连接方法20分房山区第二职业高中教案用纸教学环节教学内容师生活动时间分配3、结合视频讲解焊接及焊接方法，介绍常见焊接方法的使用及应用范围。的手段，使两个分离的固体产生原子（分子）间结合而连成一体的连接方法。3、焊接的方法加热、加压或者两

6、者并用，是完成金属焊接的方法。4、焊接的分类（1）熔接焊：是对要焊接的部位钢板进行加热直到他们熔融到一起，无需施加压力。常用的有电弧焊和气焊（2）压接焊：是利用电极加热使钢板处于软化状态，再施加压力是钢板结合到一起的方法。电阻焊是压接焊的一种，常用于汽车的制造和维修作业。（3）钎焊：是利用熔点较母材低的其他金属材料溶解后填充于需连接部位而达到接合效果的方法。分为硬钎焊和软钎焊。软钎焊是指钎料溶解温度低于450℃的钎焊，硬钎焊指钎料的溶解温度高于或等于450℃的钎焊。四、焊接的分类教师：结合视频及图片讲解常见的焊接方法及分类，使学生在脑海中对所学课程有直观的

7、印象。问题：1、基本的焊接方法有哪几种？2、什么叫压接焊？学生：结合视频，语言描述问题。教师焊接方法40分焊接分类20分4、结合工业生产实例，说明焊接优缺点。四、小结复习提问式，五、作业五、焊接的优缺点（一）焊接的优点1、强度高、节省材料2、减小结构质量，接头致密性好3、可简化加工与装配工序，生产效率高4、改善工作效率（二）焊接的缺点1、焊接结构不可拆卸2、焊接接头的组织和性能往往要变坏3、易产生应力和变形4、焊接时易产生焊接缺陷 教师：结合图片说明焊接的优点和缺点。举出生活中的实例。（主要结合汽车车身焊接和卡子的应用进行说明）学生：记笔记，听讲解。优缺点

8、10分小结5分15分课堂反馈课堂小结本次课学习了焊接的基础内容，大