《物质的密度》教案(苏科版初二下)(三).docx

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1、第三节《物质的密度》教案（苏科版初二下）(3)［设计意图］本节是本章?物质的物理属性?的第三节。在前两节，我们分不了学习了〝物质的质量〞和〝用天平测量物质的质量〞。物质密度的本质正是研究物质的质量和体积的关系。因此从〝区分由不同物质组成的两个物体〞开始，引入密度的概念。此后结合量筒的使用方法，学习如何用实验来测量固体的密度。同时认识常见物质的密度和密度在实际生活中的应用。本节应基于实验的基础上学习密度的知识，因此教学方法上引采纳分组实验，演示实验和讲授为主，并结合适当的多媒体课件。［教学目标］知识目标

2、1．明白什么是密度，密度的国际单位以及单位间的换算。2．把握密度的运算公式。3．明白密度是物质的特性，在一定条件下，同种物质的密度是一定的。4．测量一些固体和液体的密度，了解常见物质的密度的大小。能力目标1．培养分析概括能力〔1〕在分析实验数据的基础上概括出相同体积的不同物质的质量不同，相同质量的不同物质体积不同．〔2〕在上述分析的基础上，进一步概括出，不同体积的同种物质质量与体积的比值不变，关于不同的物质来讲，质量与体积的比值是不同的．〔3〕通过以上分析，概括出密度的定义．2．培养运用物理知识解决咨

3、询题的能力能利用密度公式求解某种物质密度．3．培养实验能力能利用量筒和天平测量小石块的密度德育目标1．通过本节教学培养学生善于发觉的咨询题，积极主动进行探究的良好品质．2．通过密度概念的教学，培养学生观赏均衡美的能力．［教学重点和难点］密度是一个应用十分广泛的物理概念，也是今后学习液体内部压强、大气压强、阿基米德原理和物体浮沉条件的必要基础．通过本节教学应使学生把握密度的概念；会查密度表；明白水的密度．让学生把握密度的概念是本节教学的重点．明白得〝密度是物质的一种特性〞是本节的教学难点．现行教材一样差

4、不多上通过实验引入密度的概念，再介绍密度的公式和单位．因此，做好实验是本节教学的关键．［教具和学具］二块质量不同的铁块和塑料块，量筒，水，细线，天平，适量的水［课前预备］通过预习课文上的内容以及查阅资料，把握一些密度的基础知识。［教学过程］教学时期与时刻分配一、引入新课〔5分钟〕二、引入密度〔15分钟〕教师主导学生主体点评自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是依照物质的这些特性来区分、鉴不不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区不、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬

5、度等差不多上物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性——密度1．建立密度的概念〔1〕实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下：质量体积质量/体〔克〕〔厘积〔克/米3〕厘米3〕摸索与讨论塑5100.5从实验中可看出不同料种类的物质，质量跟体积块1的比值是不同的，质量跟学生观塑10200.5体积的比值就等于单位看实验料体积的质量，可见单位体的现象块2积的质量反映了物质的并讨论铁1042.5一种特性，密度确实是表总结物块1示这种特性的物理量。理规律铁2082.5

6、块2〔2〕分析数据A．塑料块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定B．铁块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定摸索与讨论C．塑料块的质量跟体积比值不〔1〕对同种类物质，等于铁块的质量跟体积的比密度ρ与质量m和V的值。关系。〔2〕不同种类物质，〔3〕建立概念密度是否相同？这讲明A．密度定义：某种物质单位体积什么？的质量叫做这种物质的密度，符号〔3〕公式m的物ρVB．密度公式：ρ=m/V；m表示质理意义量，V表示体积33〕;C．密度单位：千克/米〔kg/m克/厘米3〔g/

7、cm3〕1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m32．密度物理意义水的密度是1.0×103kg/m3表示1米3水的质量是1.0×103千克。。讲述量筒〔或量杯〕的使用方法。介绍量筒和量杯，mL是体积单3位〝毫升〞的符号，1mL=1cm。学生观看量筒的量程和最小刻度值。学生分组实验：测石学生观看图7－6、图7－7量块的密度筒或量杯使用时如何样放？如提咨询：测石块的密何样读出液体和体积？看样测度合理的实验步骤是固体的体积？什么？三、学习如教师引导学生讨论得出：教师强调：这了减小何测量物质〔1〕测量

8、时量筒或量杯使用时让学生实验误差，应该先用的密度〔15应放平稳学会如天平称出石块的质分钟〕〔2〕读数时社，视线要与筒内何测量量。或杯内液体液面相平，物质的学生实验操作。〔如：测水的体积，由于密度学生实验操作。水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平；如测把两组学生的实验数水银的体积，由于水银面据填入黑板的表格内。分是凸形的，读数时视线要析数据是否合理。凸面平。〕〔3〕测固体体积的方法：①在量筒内倒适量的水〔以浸没待测固体为准〕读出体积V1；②用细线栓好固体