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《新标准英语(三年级起点)第二册第10模块第1单元教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、It’sonyourdesk.德阳市金沙江路学校黄德秀一、教材分材本课是小学新标准英语（三年级起点）第二册第10模块的第一单元。本课的功能是用英语描述物品的方位，能够口头运用It’sonyourdesk.这类语句说明物品的位置。二、学情分析小学低年级儿童活泼、好动，有意注意的时间短，所以课上要采用形式多样并容易调控的活动，让学生积极主动地全面参与到课堂学习中来。让学生真正成为学习的主人，想尽一切办法，让其多听、多说、多练。注意将教学面向全体，让学生的英语学习更贴近生活，落到实处。在第一册第8模块第二单元中，学生们已学过：Where’s
2、thebird/cat?Isitinthegreenbag?No,itisn’t.It’sintheyellowbag.等语句。学过介词in的用法。What’sthis?It’sa…Whatarethey?They’re…句型。学过玩具、动物、运动、食物、科目、衣物等单词。本课功能句用不用延伸到They’reonyourdesk.(复数形式的表述)？7一、教学目标（一）知识与技能1、复习单词in，学会使用on,under,box,bedroom,会书写in,on;2、能口头运用It’sonyourdesk.It’sunderthech
3、air.It’sinthebox.这类语句说明物品的位置。（二）过程与方法：通过单词与目标语句的学习，学生能用英语自由表达物品的方位。（三）情感、态度、价值观：培养学生持之以恒，不断探索问题的精神；关心他人，学会感恩。二、教学重点：语言知识与技能目标教学难点：in,on,under区别运用三、教学过程Step1.Warm-up1.Greetings.T:Classbegins.Hello,everyone.Ss:Hello,MsRen.2.First,letmeintroducemyself.MynameisLili.Look,I’m
4、fromTaiyangPrimarySchool.ThisismyEnglishclassroom.I’mverygladtostandhereandstudywithyou.3.Thistime,let’splayamemorygame.1)Therewillbesomethingonthescreen.Igiveyouhalfone7minutetoremember.Thentellme:whatarethey?Ready?Go!1)S1:bag,pen,book,desk,pencil,apple,box2)大屏幕出示答案。1.
5、复习Where’s…?It’sin….句型，引出box,教It’sinthebox.1)T:Lookcarefully,where’sthepen?S1:It’sthebag.Where’sthebook?S2:It’sinthebag,too.Where’sthepencil?S3:It’sinthedesk.Where’stheapple?S4:It’sinthebox.2)Teach“box”,用实物agreenbox,拼读单词。3)Askandanswerinpairs:“Where’stheapple?It’sinthebo
6、x.”4)Actitoutinline.Step2.Presentation1.Teach“It’sonthedesk.”1)T:Lookatthescreen,where’sthemonkey?It’sinthebox.贴图板书：It’sinthebox.Look,where’sthemonkey,now?S1:It’sonthedesk.2)Teach“on”,用动作并结合学生书桌上的物品操练句型：It’sonthedesk.Where’sthepresent?It’sonthedesk.贴图板书,学生重复功能句。Where’st
7、hebook?It’sonthedesk.Where’sthepencil-box?It’sonthedesk.7Where’sthebag?It’sonthechair.3)PracticeA.Lookatpicture1,where’sthebanana?S1:It’sonthebox.Lookatpicture2,where’sthebird?S2:It’sonthehat.Lookatpicture3,where’sthebasketball?S3:It’sonthehead.B.Chooseonepictureyoulike
8、,askandanswerinpairs.C.Actitoutinline.2.Teach“It’sunderthechair.”1)A.T:look,where’sthedog?Ss:It’sunderthechair
