红红的小东西反思.doc

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1、故事《红红的小东西》活动反思临城幼儿园刘陆分园王苏存在讲故事之前，我在家中练习过很多遍感觉到应该还可以，但故事的名字我应该再提一下的，因为不小心在制作幻灯片时没有注意到这个问题，恰是这个简单的问题我虽然在故事中说了很多遍“红红的小东西”为的是给小朋友留下一个深刻的印象，但是很显然结果并不是很理想。小班幼儿的语言表达能力往往表现得很强，有时候他们理解的东西不会用完整的话语去描述它、表达它，老师应该以鼓励和引导的方法帮助幼儿理解，逐步来提高他们的语言表达能力。在《红红的小东西》这个语言活动中，我恰恰忽略了这一点，在活

2、动中没有给幼儿表现的机会，由于我急于想让幼儿知道答案，我就一直自己在那说，其实这种方式是不对的。在以后的活动中，我一定会“先思而言，先思而后行，好好跟那些有经验的老师学习，认真听取人家提的宝贵意见。活动除了要做足充分的物质准备外，在其他方面也应该有所准备，避免犯一些简单的错误。