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时间:2020-05-13
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1、红红的小东西一、目标1.初步理解故事内容。2.让幼儿看图并能简单完整的讲几句话。二、活动过程1.出示红红的小东西,引发幼儿听故事的兴趣。师:小朋友,老师今天给你们带来了一个神秘的大箱子,你们猜猜看这个神秘的大箱子里面有什么东西呢?生:有什么什么......师:那里面到底是什么呢,让我们一起来看一看。先让老师摸一摸看看我能摸出什么东西。师:现在老师想呢请我们小朋友上来摸一摸。(拿出小老鼠、小白兔、小熊、小猫。)生:小老鼠、小白兔、小熊、小猫。师:让老师再来摸一摸还有没有了。咦,我摸到了一个小小的、圆圆的,它是什么呢?生:纽扣。师:哦~这是一枚纽扣,那么小
2、老鼠、小白兔、小熊、小毛还有小纽扣他们之间会发生什么故事呢?你们想知道吗?生:想。师:那让我们一起去看一看吧。2.理解故事(出示PPT)(1)(一、二图)师:宝宝们你们看到红红的小东西遇到了。。。。。。(小朋友自己回答,在多媒体上圈一圈)生:小老鼠。师:小老鼠觉得这个红红的小东西像什么呢?生:红樱桃。师:小老鼠为什么觉得这个小东西像红樱桃呢?(可提醒幼儿小东西和红樱桃有什么相同的地方)生:都是红色的,圆形的。师:小老鼠啊想不想吃红樱桃呢?生:想。师:那小老鼠有没有吃呢?生:没有。师:那小朋友们来想一想小老鼠为什么不吃啊?生:因为它不是红樱桃。师:那这个
3、小东西它并不是红樱桃,那它会是什么呢?我们接着来看一看。(2)(图三)师:这个红红的小东西它咕噜咕噜的滚呀滚的遇到了谁呢?生:小白兔。师:那我们一起来看一看,红红的小东西像小兔子小兔子的什么?生:眼睛(可提醒幼儿小白兔什么东西是红颜色的,是圆圆的)。师:小白兔为什么不同意小东西做它的第三只眼睛?生:小白兔不要做妖怪(可提醒有了第三只眼睛的小白兔会变成什么呀)。(3)(图四)师:小东西又咕噜咕噜的向前滚去,在滚的过程中她又遇到了呢?生:小熊。师:小熊要过四岁生日了,可是小熊的家门前只有几只灯笼呢?生:三只。师:小朋友们你们见过灯笼吗?生:见过。师:灯笼会
4、一闪一闪的(让小朋友说,用手一张一捏的动作)发光。那这个东东的小东西他会不会发光呢?生:不会。师:那他能不能做第四只灯笼啊?生:不能。(4)(图五)师:在最后的时候呀,小东西遇到了谁?生:小猫。师:小猫说他今天不开心了,为什么呐?生:因为衣服上的红纽扣不见了。师:现在呢我们的宝宝知道了这个红红的小东西是什么了吗?生:纽扣。三、完整讲述故事师:现在呢请小朋友们安静的听老师给大家完整的讲一遍这个故事。(播放轻音乐)
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