小班绘本肥皂泡泡教案.doc

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1、小班绘本“肥皂泡泡”活动目的：1.喜欢听绘本故事，感受小动物洗澡的主要情节。2.知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。活动准备1.绘本《肥皂泡泡》和课件2.音乐：我爱洗澡3.泡泡水活动过程一、课件导入，激发兴趣。1.出示泡泡，引发兴趣：问：“看，这是什么？玩过没，它会变出什么来？”2.介绍故事名称。问：“老师也带来了一本有关泡泡的书，叫“肥皂泡泡。”二、观察画面，理解故事情节。1.观察封面：关键问：“小猪在干什么？你从那里看出来的？”2.观察第一页：问:“今天天气真热呀？小猪准备洗个香香的

2、澡喽，看，它手里拿着什么？洗澡还需要用到什么呢？”“小猪会用什么洗澡呢？”3.观察第二页：问：“小猪在干什么？共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。”4.观察第三页：问：“小猪准备洗澡喽，他还请来好朋友一起洗澡。看看是谁来了？（观察课件动物的局部特征猜猜小猪的朋友。）5．播放“我爱洗澡”音乐，随音乐做律动。过渡语：小动物开始洗澡了，小朋友想不想洗，我们一边唱一边洗吧。6.观察第四、五页。关键问：“洗完澡，小熊、小猪、小兔变得怎么样了？”7.观察第六页。问：“洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？”“他们吹出的泡

3、泡一样吗?”（比较泡泡大小和颜色）“最大的泡泡在哪里？最小的泡泡在哪里？”小结：洗完澡的小动物变得真干净，还开心地玩起了吹泡泡的游戏，洗澡真舒服。三、交流经验，引发洗澡的乐趣。关键问：“小朋友们，你们什么时候会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感觉怎么样？”小结：我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲干净后我们的身体就会变得非常干净了，感觉好舒服呀！四、游戏：追泡泡。“小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，你们想不想也来玩一玩泡泡，那我们一起玩“追泡泡”游戏。