小班绘本《肥皂泡泡》教案.doc

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1、小班绘本《肥皂泡泡》活动目标： 1.能积极主动参与活动。 2.知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。 3．阅读绘本,讲述小动物洗澡的事情，感受故事的主要情节。活动准备：  1．绘本《肥皂泡泡》课件 2.音乐：我爱洗澡3.泡泡水、吹泡泡的工具活动过程：一、吹泡泡导入，激发幼儿兴趣。1.教师吹泡泡，让幼儿观看，并提问：看，这是什么？（泡泡）这么多的泡泡，好看吗？2.老师今天也带来了一本有关泡泡的书，请看PPT1,猜测这本书的名字。  二、观察封面PPT1，猜测绘本名字。1.请幼儿观察封

2、面ppt1，提问：图片上有什么小动物？（小猪）小猪在干什么？（洗澡）你从那里看出来的？除了小猪还有什么？（泡泡）2.小结：这本书的名字叫《肥皂泡泡》，下面我们一起来阅读这个绘本故事。三、观察画面，理解故事情节  1.观察PPT2:今天天气真好，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？（浴巾），这还不够呢，洗澡还需要用到什么呢？（肥皂）  2.观察PPT3和幼儿讨论洗澡用品：沐浴露、浴花和浴绵、浴巾、香皂。3.观察PPT4：小猪会用肥皂干什么？洗澡吗？(没有，它在吹泡泡)共有几个泡泡？我们一起来数

3、一数吧。（点数4以内的物体）  4.观察PPT5：小猪准备洗澡喽，你们想不想也一起来洗澡呢？跟着音乐我们一起来洗澡吧！  播放“我爱洗澡”的音乐，随音乐做律动。洗完澡，小猪变得怎样了？  5.出示PPT6—8:小猪还会请谁来洗澡呢？  观察动物的局部特征，猜猜小猪的朋友。  洗完澡，小熊变得怎么样了？  洗完澡，小兔变得怎么样了？  小朋友们，你们什么时候会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感觉怎么样？  小结：我们每周都要洗澡，每个地方都要用肥皂或者是沐浴露擦一擦，再用水冲干净后，我们的身体就会变得非常干

4、净了，感觉好舒服呀！6.观察ppt9:洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？（吹泡泡）他们吹出的泡泡一样吗?（比较泡泡大小和颜色）四、游戏：吹泡泡1.观察PPT10：小老鼠也来吹泡泡，小老鼠的泡泡会变魔术，你们猜变成什么了？2.老师和幼儿一起观看小老鼠吹的泡泡。3.小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，你们想不想也来吹一吹呀？小朋友，我们一起玩“吹泡泡”游戏吧。附：绘本内容有一块奇怪的肥皂，小猪拿去洗澡。嗨，先吹泡泡，泡泡越吹越大了。泡泡不会破掉，大家都来洗澡。洗完澡，小猪变干净了；洗完澡，小熊变干净了；

5、洗完澡，小兔变干净了。哈，奇怪的肥皂！2015年11月23日