《生命生命》课堂观察.doc

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1、课堂观察记录表单学科语文 年级 二年级教材版本 课题《生命,生命》观察视角一、教什么观察者:吴金丽      观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当? 教学目标明确,揭示生命的本质,让学生懂得珍惜生命、关爱生命的重要性,诠释精彩人生的重要意义2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的? 学生自读课文,自悟课文的哲理,通过事例说明道理3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系? 联系生活实际,结合生命的意义进行教学4.学科特点:是否体现了学科特点与本质? 本节课很好地体现了语文学科的

2、特点和本质。5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析? 是6.教学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源? 是7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养? 能有效地让学生主动参与学习,实现教学的主体性,充分发挥学生的主体地位。有利学生自学能力的培养补充视点: 建议在课堂上让学生更多的去领悟生命的重要性,以生命为话题展开讨论,揭示生命的真正意义。教学改进建议: 课堂上多一些学生自己对生命的认识和感悟!

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