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1、七下第五课时SectionB(2a)-SelfCheck【学习目标】1.重点单词:high,ago.tent.moon,surprise,snake,scared,move,start.jump.wake,into,forest,ear,lndia2.重点短语：highschool,twoweeksago,putup.lookoutof.getasurprise.shoutto,wakeup3.重点句式:Mysisterfinishedhighschooltwoweeksago.Weputupourtentsandmadeafireto
2、keepuswarmandcookfoodon.IwassotiredthatIwenttosleepearly.Wesawabigsnakesleepingnearthefire.Weshoutedtoourparentstoletthemknowaboutthedanger.Wedadstartedtojumpupanddownintheirtent.Thisworkthesnakeupanditmovedintotheforestbythelake.【学习重点】1.重点短语和句型2.能够用一般过去时态描述过去的某一天发生的事情【学
3、习难点】1.重点短语和句型2.能够用一般过去时态描述过去的某一天发生的事情【自主学习方案】一、预习课本P71-72新单词并识记，完成下面的汉译英。1．以前2．帐篷3．月亮4．惊奇5．蛇6．惊慌的7．移动8．开始9．跳动10．醒来11.进入12．森林13.耳朵14.高的15.印度二、认真预习2a.2b.2c.3a和ScelfCheck的内容，找出下列短语和句型。1．中学2．举起3.向......外看4.吃惊5.呼喊6．我妹妹两周前中学毕业。7．我们支起帐篷，生着火取暖并日．来煮食物。8．我是如此之累·以至于我很早就去睡觉。9．我看见一条大
4、蛇在火堆旁睡觉。10.我们冲着父母大喊让他们知道有危险。11..爸爸开始在他们的帐篷里跳上跳下。12．这把蛇给惊醒了，然后它爬进了湖边的森林里。【课堂导学方案】Step1情景导入Teacher:Therearemanyanimalsintheworld.Someareverygentlebutothersarealittlescary.Doyouknowwhatkindofanimalspeopleareafraidof?Anddoyouknowwhypeopleareafraidofthem?Pleasesayoutyourideas
5、toyourpartners......Teacher:Areyouafraidofthesnakcs?Doyouknowhowtomakethesnakegoawaywhenyoumeetasnake?Ifyouwanttoknowtheway,pleaselearnthislessonwithmetogether.环节说明：以动物为话题开始本节课，在发表自己的观点的同时完成了2a的学习任务，关于蛇的话题又激起了学生的学习兴趣。为后面的学习打下了良好的基础。Step2完成教材2b-2c酌任务1．快速阅读2b短文，了解短文大意。（2分钟
6、）2．认真阅读短文，根据短文内容判断句子的正误。集体核对答案。（2分钟）3．再仔细阅读一遍短文，把2c的句子按正确顺序排列，核对答案。（3分钟）4．大声朗读2e中排列好的句子，来复述课文，然后让几个学生来复述课文内容。（5分钟）5．小结训练。（2分钟）(A)1.It'sverycoldoutside,pleaseclosethedoorandkeeptheroom____．A．warmB．warmlyC．coldD.cool(C)2.Themanwas____oldthathecouldn'twalkanymore.A.veryB.qu
7、iteC.soD.ioo(D)3.Weliveonthefifthfloor,sowealwaysthewindowtoseethepeopleonthestreet.A.lookupB.lookoutC.wakeupD.lookourof(B)4.IsawhimbasketballwhenIwalkedthroughthepark.A.playB.playingC.playsD.played(C)5.Hisbrotherstayeduplatelastnight,sohismotherthismorning.A.wakeuphimB.
8、wokeuphimC.wokehimupD.wakehimup环节说明：通过本环节的学习，首先让学生对蛇的习性有了一定的了解，同时也使学生对一些重点短语和句型的用法有了更深刻的理解。Step3完成教材3a-
