广东省肇庆市十二中张晓红第六期小英作业.doc

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1、初中英语第六期主题研修活动研修问题：1.设计教学活动时首先要考虑本节课的教学目标，设计的课堂活动要紧扣目标；还要考虑学情，设计符合学生情况的活动；再者还要斟酌课堂预设的困难。2.活动的设计有些什么原则可循？整体性和层次性，示范性和自主性，科学性和多样性，交际性和趣味性等等3.哪些手段可以使教学活动有趣有效？创设情境使对话更真实，利用图片或视频等直观手段4.课例中的教学活动紧扣教学目标吗？达成如何？紧扣。教学活动能循序渐进地推动教学目标的达成。5.课例中多媒体的使用恰当、有效吗？使用恰当，有效、有趣生动的动画，紧扣教学内容，使学生在轻松的愉

2、快的环境下进入学习新知识的过程，能有效地激发学生学习的积极性和主动性。6.课例中的老师在教学时间的分配、教学重点的把握、难点的突破等方面做得如何？教学时间分配合理，教学重点的把握、难点的突破做得很到位。注重讲练结合，既突出重点，又兼顾一般。7.你在教学中注意语言搭配的教学吗？注意，因为语言搭配是词与词之间的结合，是语言的习惯用法问题，在教学中渗透语言搭配，有助于学生掌握语言的规律。8.你是如何看待STT（学生说话时间）和TTT（老师说话时间）的合理分配的？你注意将问问题的机会让给学生吗？我认为应该是“学生主体，老师主导”。教师在课堂上要做

3、到精讲，在课堂上起到引导和解惑的作用。将问问题的机会让给学生，有助于锻炼学生的思维能力和自省的机会，我在教学上也经常会将问问题的机会让给学生。