一年级各种方式的走体育课设计.doc

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1、一年级各种方式的走体育课设计学习目标培养走的正确姿势，发展躲闪、追拍的能力和灵敏素质，培养团结互助的精神场地器材学习内容1．各种方式的走2．游戏：《老鹰捉小鸡》学习顺序课堂常规→队列练习→各种方式的走→游戏→评价小结顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会适应负荷一5’全体学生能完成队列队形的要求，并在原有基础上提高动作质量1．培养良好纪律作风。2．体验快乐情绪，调动学习兴趣。小一、队列练习1．排四列横队2．立正、稍息3．向右看齐4．踏步走提出学习目标和内容，提出要求。听信号按节奏和要求完成规定动作的练习ooooooooooooooooooxxxxx

2、xxxxxxxxxxxxx△二28’全体学生能在教师的指导下积极参与活动。培养正确的身体姿势及良好的集体主义精神中各种方式的走1．背手直线走2．两手放在头后的直线走3．窄道走10—15米(手臂自然摆动)4．小游戏：《看谁走得好》1．指导练习2．激励评价，及时表扬练习认真的同学1．认真听讲，仔细观察2．认真积极地投入到练习活动当中1．纵队集体进行练习2．小组分散自主进行练习三5’发展躲闪、追拍的能力和灵敏素质培养团结互助的精神中游戏：《老鹰捉小鸡》1．讲解活动的方法与规则2．提出活动安全要求3．组织活动1．认真听讲2．积极活动小组自主活动四2’所有学生在教师的要求下放松

3、。放松身心小一、放松操1．音乐2．口令3．其它二、师生评价，小结。教师引导放松。积极进行调整