4、意识,结束 部分听音乐做动作放松3面向老师站好听音乐做动作总结本课情况肯定成绩表扬表现好的同学ХХ ХХ ХХХ ХХ ХХХ ХХ ХХХ ХХ Х教学反思本节课我采用创设情景的形式带领学生进行“不同方式的走”,在情境中学生通过模仿各种动物,学习不同动物的走路方式,来激发孩子们的学习兴趣,并且让学的像的学生来当老师,自己穿梭于孩子中间,一同学习动作,并不时地观察孩子们的表现。改变传统的教学方法,结果,欣喜的发现,最调皮的学生也练的认真了,学生们个个争当老师,兴趣大增,最后游戏,好多孩子练的满头大汗。下课铃声响起的时候,他们还余兴未尽,很不乐意的结束了活动。通过本