大班语言：《我讨厌妈妈》.doc

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1、大班语言：我“讨厌”妈妈活动目标： 1、倾听故事，感受小兔的情感变化，理解妈妈对小兔的爱。 2、联系生活经验和自身感受，尝试用“因为。。。。。。“的句式表达自己的想法。 3、用恰当的方式表达自己对妈妈的情绪和情感。 活动准备： 《我讨厌妈妈》的PPT，兔妈妈的录音。 活动过程： 一、讨论，激发兴趣。 1、谈话导入。 教师：你们喜欢自己的妈妈吗？可是有只小兔却说“我讨厌妈妈”，妈妈是和我们最亲最亲也是最爱最爱我们的人，小朋友猜猜看，小兔是因为什么原因讨厌妈妈？ 幼儿：没有跟他出去玩。 幼儿：肯定是打他了。 幼儿：答应他的事情没有完成。

2、  2、介绍书名。 教师：今天，我要和大家分享一本故事书，这本故事书的名字就叫《我讨厌妈妈》,是一个日本的作家酒井驹子写的故事，下面我们一起来看看故事里小兔是因为什么原因讨厌妈妈。 二、阅读，理解故事。 1、讲述乖乖“讨厌”妈妈的一些事。PPT4——PPT14 PPT4、5——教师：看看小兔乖乖的心情如何？你是从哪里看出来的？为什么会生气？它的妈妈怎么没有给他做饭呢，我们来看看在干什么？ PPT——6教师：是呀，星期天的早晨，小白兔早早就起了床，可是它的妈妈却睡呀睡不醒，睡呀睡不醒，一直睡到现在，都什么时候了？你怎么知道的？嗯，都快

3、到中午了，可是，妈妈还是在睡。你们觉得小兔的妈妈怎么样？是啊，小兔也是这么认为的，它说这个妈妈真——懒。真是个懒妈妈。自己睡懒觉，不做早饭，让我吃饼干这样的垃圾食品，真是个坏妈妈，我——讨厌妈妈。如果你的妈妈像小兔的妈妈一样睡懒觉，不做早饭，你喜欢这样的妈妈吗？ 幼儿：不喜欢。 小兔讨厌妈妈还不止一个原因呢？接下来，请我们小朋友往下看，小兔和妈妈之间还发生了什么事情，使她很讨厌妈妈。PPT——7教师：还有呢，每天晚上，她都霸着电视机看那些无聊的电视剧，却不肯我看好玩的动画片。真讨厌！什么叫霸着？如果你的妈妈霸着电视机，你的心情会怎样

4、？ 幼儿：很生气。 PPT8教师：还有，说发火就发火。那一次，我在卫生间给我的机器人、小熊们洗澡，她冲了进来破口大骂，把我从卫生间拎了出去。真讨厌！遇到说发火就发火的妈妈，你的心情会怎样？ 幼儿：很生气。 幼儿：很难受。 PPT9教师：还有，我一边吃饭，一边在画漂亮的画，她就在那儿不停地催，“快点、快点，做事不要拖拉。”可是，遇到了一个阿姨她们就在那儿闲聊，一聊就是好长好长时间，我只好坐在地上看他们聊天。真讨厌！ PPT10教师：还有，来幼儿园接我，总是迟到。别的小朋友都走光了，只剩下我一个人，等到天黑她才来。我又饿、又怕，这个妈妈

5、真讨厌！还有，还有，还有很多很多。。。。。。你遇到过妈妈最后一个来接你的事情吗？你的心情事怎样的？谁遇到过，来说说看。 幼儿：很焦急的。 幼儿：很生气的。 PPT12、13——教师：“还说，不能跟我结婚，说就是，等我长大了，也没有办法跟我结婚！说就是等我长得，再大、再大、再大，也没有办法，跟我结婚，可是我，只想，跟妈妈结婚呀”，乖乖这么讨厌妈妈，为什么还要和妈妈结婚？幼儿：。。。。。。PPT14——教师：请你说说看，小兔的妈妈是一个怎样的妈妈？对啊，小兔的妈妈。。。。。。所以小兔子说，我不要这样的妈妈了，于是，小兔子做出了一个决定—

6、—离家出走。“再见了，妈妈！”“砰——”小兔子狠狠地把门一摔，走了。2、提问：小兔乖乖为什么讨厌妈妈？ 教师：你们有讨厌妈妈的时候吗?因为什么事情呢？（我讨厌妈妈是因为。。。。。。） 幼儿：我讨厌妈妈是因为她有的时候给我讲故事，有的时候不给我讲。 幼儿：我讨厌妈妈是因为她要打我的。 幼儿：我讨厌妈妈是因为她不高兴陪我出去玩，总是叫爸爸陪我出去。 幼儿：我讨厌妈妈是因为她总是不让我玩电脑。 教师：既然你们这么讨厌你们的妈妈，那我们把她换掉，换一个我们喜欢的妈妈，好吗？为什么不好？ 幼儿：我妈妈会给我买新衣服的。 幼儿：我妈妈会给我讲故

7、事的。 教师总结：哦，原来妈妈还是爱你们的，你们也爱着你的妈妈，妈妈这样做是有原因的，兔妈妈这样对待小兔，也是有原因的，会是什么原因呢？ 3、教师：我们来问一问，听听兔妈妈是怎么说的？（播放兔妈妈录音）4、教师：兔妈妈这样做是不喜欢小兔，不爱小兔吗？那是什么呢？（其实兔妈妈这样做都是因为爱小兔子）那我们能原谅小兔的妈妈吗？ 三、了解离家出走的情节，理解乖乖和妈妈的亲情。 1、继续讲述故事。 PPT15、16——教师：“这摔门声，惊动了妈妈，妈妈从床上坐了起来，奇怪地发现，小兔子出去了，离家出走了。可是，妈妈并不知道小兔子是要出走呀。

8、妈妈以为小兔子出去玩了呢。” 教师：小兔子离开妈妈会发生什么事情？妈妈又会怎样呢？那你们想对小兔子说什么呢？小兔子会回来吗？ 幼儿：会被坏人抓走。 幼儿：妈妈会很着急。 幼儿：小兔子，你还是回来吧，妈妈还是爱你的。 幼儿：小兔子，你快