科学活动教案：到户外走走.doc

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1、科学活动教案：到户外走走活动目标：1.认识秋天的几种花朵。2.观察秋天里植物的外形特征。活动准备：1． 幼儿用书、学习单、挂图、VCD.2．秋天常见植物的图卡（配合活动背景知识上的植物）、图画纸、色笔。活动内容1.通过玩手指游戏，激发幼儿的活动兴趣。请幼儿做预备活动，左右手各只伸出食指和拇指相接，接着一边唱儿歌，一边跟图重复移动手指。2.观察幼儿用书画面，初步感知秋天的景象。（1）请幼儿翻开幼儿用书，让幼儿说说右图有哪些景象，并向幼儿说明这表述秋天来了。（2）拿出秋天常见植物的图卡逐一讨论图中景象。A．菊花开了，荷花谢了：请幼儿

2、说说夏天里最常见哪些花？现在有什么不一样？再介绍秋天常见的花朵。（配合活动背景知识。）B．庄稼成熟了，石榴、柿子红了：在讨论是否吃过柿子、石榴？味道如何？说说看秋天里常吃的蔬果有哪些？C．枫叶红了：介绍枫叶红的景象，再讨论哪些植物的叶子在秋天会变红、转黄或掉落？并说明原因。3.幼儿到户外观察秋天的景象。带领幼儿到附近的公园或植物园走一走，引导幼儿观察四周的景色和植物。教师可以从以下几个方面引导。（1）公园或植物园里有什么？（2）树的颜色如何？树叶变多还是变少了？落叶变多了还是变少了？草的颜色变了吗？（3）有哪些植物开花了？叫了什

3、么名字？（4）哪些植物有果实？成熟了吗？你是如何知道的？（5）引导幼儿仔细观察植物花朵、叶片的形状、颜色、大小、香味等各种特征。让幼儿数一数共发现了几种不同的花草。4.请幼儿画下他们观察到的植物或景象。