大班科学活动教案：夏天到.doc

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1、大班科学活动教案：夏天到导读：本文大班科学活动教案：夏天到，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　大班科学活动教案：夏天到　　活动目标：　　1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。　　2、有细致地观察与比较能力，会根据不同的标准对夏季用品进行分类。　　3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。　　活动准备：　　1、夏天调查表：请幼儿画出自己找到的夏天。　　2、请幼儿收集各种夏天使用的物品或图片。　　3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录，并画出曲线图。　　4、幼儿用书：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。　　活动过程：　　1

2、、幼儿寻找夏天的变化。　　教师：现在是什么季节？请你出去找一找，看看哪里能找到夏天？　　教师带领幼儿到室外，引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特点。　　教师：请你说说你是怎么发夏天到了的？你还知道夏季有什么特别的地方？你喜欢夏天嘛？说说理由。　　2、展示幼儿收集的夏季用品，学习分类的方法。　　教师：我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢？　　请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。　　教师：夏季有这么多特别的东西，我们将它们这样分类呢？　　3、结合幼儿用书，引导幼儿看气象记录，讨论夏季应该注意的事项。　　教师：这是小朋友做的气象记录，你发现最近的气温又什么变化？　　教师：气温越

3、来越高，我们应该注意些什么呢？　　教师提醒幼儿应该注意防暑降温，多喝水，少在室外活动，少吃冷饮，注意饮食卫生等。