走走班活动15

《走走班活动15》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、润州区早教中心亲子课教学活动设计表活动名称：活动15：帮小熊、小兔找书包上的花年龄段：13—18个月人数：执教者：活动目标宝宝发展目标家长学习目标1.开发宝宝人际交往和自我认识潜能。2.激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的兴趣和积极性。3.初步学习动手粘贴,发展小手肌肉灵活性。4.感知音乐的节奏旋律。5.通过学习了解秋天是收获季节。6.练习用手拍打或跳起拍打的动作。1.引导宝宝观察图片的区别。2.宝宝熟悉节奏后，家长可以和宝宝一起配合表演。3.积极参与亲子互动游戏，以自身的饱满情绪感染宝宝。活动准备1、仿真娃娃一个,协助教师做健身操的示范动作。2、作业纸(找相同)

2、。3、《小花猫》音乐、玩具小猫。4、几种水果(桃、梨、苹果、葡萄等〉5.彩色纸做的蝴蝶、竹竿。活动内容活动环节家长指导问候时光1、请家长带宝宝围坐M氏线上,营选了种相对安静的环境,以便教师开始教学活动。2、教师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿。3、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步的熟悉感,感受到教师的温暖和亲切。家长应在教师的引导下相互轻柔愉悦地招呼问好,给予宝宝来自熟悉的人的积极影响。温馨时光帮小熊、小兔找书包上的花l、每人一份图片,妈妈引导宝宝观察两只小动物口袋上的花形有什么不一样,用手指认一下。2、请妈妈剪下

3、右侧的儿朵花朵,让宝宝把一样的放到空圆中,放好后,妈妈指导宝宝用胶棒在花的后面涂好胶,然后贴在同样花的旁边。在宝宝能较快地找出相同的小动物后,家长可以让宝宝学习查找更为细小的差别。音乐时光1、出示玩具小猫(2只)，引导宝宝学说小花猫“小猫”和“喵喵”叫声。2、欣赏歌曲“小花猫”,激发宝宝听觉感知歌曲的兴趣和能力。3、边用玩具小猫逗引宝宝边听学歌曲。第二段:宝4、动作指导:两个宝宝面对面站好,第一句:小手扩开学小花猫摸胡子的样子:第二段;宝宝托腮微笑:第三段:宝宝学小猫叫。家长可以和宝宝一起唱。在家庭中，家长也可以放一些课上的音乐，培养宝宝的音乐节奏感。语言时光果宝宝

4、1、教师出示几种水果(桃、梨、苹果、葡萄等),告诉宝宝果园里的水果都长熟了,可以摘下给宝宝们吃了。2、教师示范说儿歌,出示水果教宝宝学说儿歌。3、也可边拍节奏边说儿歌。4、可谓宝宝品尝各种水果,提高宝宝对游戏的兴趣,刺激宝宝味觉发展。由于宝宝语言发展有限,在跟随教师说儿歌的时候,妈妈可和宝宝一起说。运动时光扑蝴蝶1、妈妈来回晃动竹竿,引起宝宝注意,引导宝宝抬脚或跳起用手扑捉。2、妈妈可以小范围在活动室举着竹竿跑,引导宝宝随蝴蝶飞动练习小跑。家长可帮助一下但要讲清方法使宝宝知道应该怎么做。家庭活动延伸推荐游戏：在家中可以为宝宝买一些益智类的书籍，激发宝宝的动脑思维。活

5、动反思