皋南幼儿园大班组园本计划.doc

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1、皋南幼儿园大班组园本计划——多彩的节日2013.9——2014.1工作目标《纲要》指出：“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”同时，它还指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣激发他们表现美、创造美的情趣。”陈鹤琴先生说：“所有的课程都要从人生实际生活与经验里选出来。”而中国的春节、元宵节、端五节、中秋节、重阳节等传统节日都有一个年代久远、寓意深刻、耐人寻味的故事。每个传统节日都给人以热爱生活，讲礼仪，重情义，报效祖国和人民，奋发向上的精神力量。同时，三八

2、节、劳动节、儿童节、教师节也对幼儿的发展有着重要的影响。我们结合本地特色和本园实际情况，从孩子的情感、认知、技能等方面的需要出发，以“多彩的节日”为切入点，作为我们特色课程的主题思想。充分了解和挖掘“多彩的节日”里蕴含的潜在的教育价值和核心意义，并以此为核心，进行多领域、多角度的整合教育活动，以促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展，使“中国节日”丰富的教育内涵根植于幼儿的心间，从而为发扬和继承中国传统文化打下坚实的基础。工作重点2.九月份开展“老师，您辛苦啦”及“团团圆圆中秋节”活动。3.十月份开展“浓浓的爱国情”“

3、真真的尊老情”系列活动。4.一月份开展“元旦”“春节”等主题系列活动。具体1.创设与节日相吻合的环境，让幼儿在与环境的互动中，拓展知识面，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。2.注重节日课程的渗透和整合，将节日课程与主题活动及其它各领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能的发展。措施3.生活即教育，课程选材从幼儿一日生活出发，符合幼儿已有知识经验和发展水平，满足幼儿的合理需求，通过多种活动形式陶冶幼儿的情操，拓宽幼儿的生活和学习空间，激发幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。4.注重幼儿课程的参与性意识，在开展

4、课程活动中，充分发挥和调动幼儿的主体性，鼓励幼儿参与节日环境的布置和创设，鼓励幼儿收集与课程相关的活动资料、图片，在收集和欣赏的过程中丰富幼儿的审美经验。5.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，充分利用家长资源，根据课程活动的内容请家长走进我们的节日课程，共同促进幼儿的发展。月工作安排九月：团团圆圆中秋节核心词：团圆淳淳的民族情主题线索：体验中秋节家人团圆的欢乐气氛——了解家乡具有中国特色的民俗习惯——在艺术、语言、区域游戏中表现和体验节日的喜悦！主题目标：1.初步了解传统节日

5、中秋节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。2.知道9月10日是教师节，激发幼儿对教师职业的喜爱，对教师的崇敬之情。3.积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。3.培养幼儿爱家乡、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。4.主动参与活动过程，尝试用绘画、歌表演、手工制作等多种形式表现和表达自己在节日里的观察与感受。第一周：1.参观“采访”幼儿园不同岗位的老师。2.歌曲《老师你真好》第二周：1.绘画：《瞧，我设计的月饼》2.分享活动：好吃的月饼3.语言活动：《古朗月行》《

6、静夜思》4.区域游戏：买月饼喽！第三周：1.大家来赏月（在区域中进行剪纸活动）2.智力游戏：中秋知识问答智力竞赛3.区域游戏：买月饼喽！第四周：1.国庆节节前活动：把有关祖国成就的画册图书放入图书角，供幼儿欣赏。2.请家长在节日期间带孩子到各个地方参观游玩，亲身感受节日气氛。十月：国庆节重阳节核心词：浓浓的爱国情真真的尊老情主题线索：知道十月一日是国庆节，认识国旗，会唱国歌——在参观、游览等活动中初步了解伟大的祖国——能以绘画、歌唱等方式表达对祖国、家乡的热爱之情。知道重阳节是老人们的节日——在生活中懂得尊敬老人、关爱老人——在多

7、种活动中表现对老人的爱主题目标：1.知道国庆节、重阳节的名称、日期，进一步了解这些重要节日的社会意义。2.了解重阳节是老人的节日，激发幼儿对长辈的敬爱和感激之情。3.在实践活动中用自己的方法传递对长辈的爱。4.通过歌曲、诗歌等多种文学作品进一步表达自己对长辈的热爱。具体活动内容：第一周：1.音乐活动：《祖国我们爱你》2.社会活动：走，旅游去第二周：1.实践活动：幼儿在家里帮爷爷奶奶做力所能及的事，如：搬凳子、拿鞋子、拿眼镜、报纸、陪爷爷奶奶散步等。幼儿谈谈参加国庆节活动时的感受，引导幼儿画出国庆节的热闹气氛或自己看到的场景、国庆外

8、出游玩的事等。第三周：1.社会活动：认识家乡的物产及景观第四周1.举办以“祖国真伟大”为题的图片展。通过与幼儿共同搜集祖国美好风光及名胜古迹的图片或自己与家人外出游玩的照片，萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。一月：元旦春节核心词：浓浓的亲情喜庆团圆长大