教学笔记4（陆海花）.doc

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1、平等对待每一个孩子陆海花刘超是我们班最脏的孩子，他家里很穷而且学习不好，平时总是沉默寡言也很少跟孩子们一起玩儿。一次我组织大家做游戏时，谁也不愿意与刘超牵手。经我劝说，龚盛添才勉强与他牵了手。可是过了几天我发现龚盛添也不愿意跟刘超牵手了，这到底是怎么了？我把龚盛添叫到身边问：“你为什么不跟刘超牵手了？”“他身上很脏！”我一下子惊呆了！这可恨的世俗竟然侵袭了孩子们纯洁幼小的心灵。我下定决心一定要消除孩子们的偏见，使刘超快乐起来。首先我来到了家，刘超的父母知道我得来意后非常感激，告诉我刘超的一些情况，并保证今后一定要把刘超的卫生搞好，穿的不好没关系但一定要干净整洁。我也开始努力开

2、导刘超，告诉他如何搞好自己的个人卫生，在上课和游戏的时候我首先邀请刘超跟我配合，并时时鼓励他。慢慢的我发现刘超的的小手小脸变干净了，衣服变得干净整洁了，而且刘超也逐渐变得活泼起来，大家都主动跟刘超一起牵手做游戏了。看着孩子们在一起快乐的样子我松了口气，也不由得深思：孩子不是生活在真空的社会里，他们会受到来自各方面的污染，包括大人们一些世俗的偏见和一些不正确思想观念。我们应该从这些具体的身边事入手，引导孩子们正确的认识社会，使孩子感受到生活中的真善美，逐步的学会如何做人，如何平等待人。我们作为孩子的启蒙老师首先应该做好孩子的榜样，平等的对待每一个孩子，为孩子树立正确的思想观念，

3、使每个孩子都能健康快乐的成长。