语言：小猪变形记教案.doc

《语言：小猪变形记教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班语言小猪变形记活动目标：1.幼儿能根据故事情节，发挥想象拓展思维。2.通过故事发现小猪聪明细心的特点。活动准备：故事ppt，图卡（耳朵、毛线、围裙、弹簧、气球）活动过程：一、ppt小猪简笔画。请幼儿猜猜是什么？并讨论小猪的一些特点。引出故事《小猪变形记》。小猪的特点：爱睡、贪吃、很懒等。师：小猪有很多你们说的特点，但是今天这只小猪还有别的小猪没有的特点，就是好奇和爱模仿。二、ppt边讲述故事，边与幼儿讨论小猪会用什么办法来变成各种动物的。师：小猪在家很无聊，没有事情干，就想出门找些有趣的事来做。它出门遇到了长颈鹿，它很好奇很感兴趣，长颈鹿这么高

2、，一抬头就能吃到树叶，要是我也变成长颈鹿一定很有意思，它回家就做了一副高跷，很高兴就出门了。（1）小猪出门遇到了斑马，他会用什么方法来变成斑马？小朋友仔细看斑马是什么样子的，是什么颜色的斑纹？那小猪怎么变这样的斑纹呢？（2）小猪出门又遇到了谁？（大象）大象是什么样的？小猪要是变成大象的样子要怎么办呢？师：你们想了很多办法，那这只小猪是怎么变的呢？他回对大象的哪些地方好奇？师：原来是耳朵和鼻子，还用了什么？（毛线系）（3）小猪出门遇到了袋鼠妈妈与小袋鼠，他又会对袋鼠的哪些地方好奇呢？小猪要是变成袋鼠要用到什么呢？师：老师这儿有五样有可能用到的东西的图

3、片，请小朋友自己想一想，小猪会用什么把自己变成袋鼠呢？（请幼儿自由选择，并说明理由）师：来看看小猪对什么地方最感兴趣？用了什么？（弹簧和毛线）三、教师完整地讲述故事。师：这只可爱的小猪一共模仿了几只小动物？（4只）它成功了吗？（没有）师：你们觉得它是一只怎样的小猪呢？师：这只小猪很会解决问题，很细心。小猪还会变成什么动物呢？小朋友可以课后自己再发挥想象。