大班社会：我讨厌爸爸.doc

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1、大班社会活动：我“讨厌”爸爸活动目标：1.以“反意”的形式彰显父爱，体验与爸爸割舍不断的情愫。2．学会理解，用自己喜欢的方式，表达对爸爸的爱。活动准备：“活动单”一张、信1封、便利贴若干张幼儿活动案教师导学案活动一：说说“讨厌”的爸爸1.和老师做好朋友，说说悄悄话，分享自己的秘密。2.结合爸爸的图片，联系自己的生活经验，说说平时爸爸“讨厌”的事情。3.用语言、动作宣泄心中对爸爸的不满情绪。活动组织要点：1.教师用生动友好的语言激发幼儿对自己的信任，知道好朋友之间可以分享心里话。2.结合“活动单”教师讲述自己的“讨厌”的爸爸，激发幼儿对已有

2、经验的提取和表述。引发他们“想说、敢说”的情感。3.在情绪不断上升的基础上，引导幼儿用语言、动作宣泄心中对爸爸的不满情绪。活动二：“换”与“不换”的理由1.在大大的“换”字面前，做出自己的选择，“换”？“不换”？自由说说自己的心里话。2.“换”爸爸的孩子说出理由；“不换”爸爸的孩子也说出自己的理由。3.分享内心对爸爸更真实的感受，感受、理解爸爸的爱。活动组织要点：1.教师在孩子们情绪最激烈的时刻，更换“活动单”——换爸爸，引导孩子思考、体验、感受。2.引导幼儿分别陈述“换”与“不换”的理由。3.触发孩子冷静下来，好好的审视自己的内心，挖掘

3、内心对爸爸更真实的感受！理解爸爸，达成共识：爸爸爱我们，我们也爱爸爸。活动三：用适当的方式沟通和表达对爸爸的爱。1.倾听爸爸的来信。2.幼儿由衷的对爸爸的表达：我爱爸爸。活动组织要点：1.引导幼儿倾听来信，在听的过程中体验父爱的深沉。2.引导幼儿与爸爸说说心理话，表达对爸爸的爱。这时的父爱是在充分感受爸爸、认识爸爸、理解爸爸的基础上的爱啊！这才是更真实的爱！我们的爸爸虽然不完美，但我们还是爱他，喜欢他，这才是爱的真谛！活动反思：执教人：