欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61560486
大小:1.98 MB
页数:1页
时间:2021-02-28
《兔宝宝找快乐反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、希朗幼儿园2013—2014学年度第二学期二月教学反思语言《兔宝宝找快乐》《兔宝宝找快乐》是一篇童话故事,故事中通过小猫咪给兔宝宝出的一些能快乐的主意,最后兔宝宝在小猫咪出的主意中找到了快乐,就是在帮助别人的时候兔宝宝找到了快乐,在这则故事中想幼儿展示了一个快乐、有趣的童话世界。故事中小动物的形象都是幼儿熟悉的,孩子们都很乐意欣赏。在教学活动中我先用了图片的方式进行导入,我在网上找了一些小兔的图片,这样能够更吸引幼儿来聆听故事,导入主题。在幼儿欣赏故事的时候,我将《兔宝宝找快乐》的大图挂在了白板上,让幼儿能够一目了然地了解这则故事讲了哪几个动
2、物,事情发生的顺序是什么。但是在这节活动中,我问了一个问题:“小朋友们,你们知道什么叫快乐吗?”这个问题对于孩子来说可能有点太宽了,我们可以将问题再具体化一点,让幼儿更好地回答。在我第一遍完整地讲完故事之后,我又通过分段讲故事,让幼儿仔细观察图片,理解兔宝宝都帮助哪个小动物,做了什么事情。我觉得通过分段讲完故事之后,幼儿更能够加深对故事的理解,知道做什么事情是快乐的,从故事中体会到帮助别人自己能够得到快乐。这是一节语言活动,我觉得在语言活动中更注重的是幼儿的语言表达能力,可能在教学中我没能给幼儿太多的表达机会,孩子们自己用语言表达的环节不多,
3、有的幼儿不敢大胆地讲出来,这一重要环节有待改善。反思人:翁群逸2014年2月1
此文档下载收益归作者所有