兔宝宝找快乐(故事).doc

《兔宝宝找快乐(故事).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班级周次第三周主备人郑丹执教者主题名称你快乐，我快乐执教时间年月日活动名称3.兔宝宝找快乐（故事）活动目标1.理解故事内容，知道兔宝宝是怎样找到快乐的。2.丰富词汇：闷闷不乐、凑、搀扶。3.体验帮助别人后的那种快乐，有乐于帮助别人的情感。活动准备1.配套教学挂图，配套磁带或光盘。2.幼儿已理解“快乐”的意思。集体备课二次备课1.引起兴趣。（1）教师：“小朋友，你们知道什么叫快乐吗？”（2）教师出示兔宝宝，问：“这只兔宝宝快乐吗？”（不快乐）“他呀，想去找快乐，他是怎样找快乐的？找到了什么快乐？请听童话故事《兔宝宝找快乐》。”2.教师有表情的讲故事一遍（讲到第

2、三段时停顿，请小朋友猜猜，小猫咪给兔宝宝出的什么主意，再接着讲完故事）。提问：（1）小猫咪出的是什么主意？（2）这个故事叫什么名字？你有什么问题要问？3.出示挂图，分段理解故事内容第1－3段。提问：（1）兔宝宝为了找到快乐，他做了些什么？他找到快乐了吗？（2）谁是兔宝宝最要好的朋友？他见兔宝宝闷闷不乐时，是怎样做的？（学习词：闷闷不乐、凑）1.出示挂图，继续理解故事第4－8段。提问：（1）小猫咪的主意是要兔宝宝去帮助别人，兔宝宝都帮助了谁？是怎么帮助的？（学习词：搀扶）（2）兔宝宝找到了快乐了吗？为什么兔宝宝累得满头大汗，手也弄脏了，胳膊累酸了，但心里却很快

3、乐？2.引导幼儿完整地欣赏一遍故事，边看画面边做动作，讲述故事。3.提问：听了这个故事，你懂得了什么道理？4.引导幼儿讲述让自己快乐的事，音乐声中结束活动。（1）提问：你有没有像兔宝宝一样快乐？请你说给大家听听。（2）幼儿互相讨论、讲述。（3）请个别幼儿上台讲述。教学反思：