胡海燕发展生产满足消费反思.doc

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1、《发展生产满足消费》教学反思哈市十八中学蒋兵本堂课所教内容主要是生产与消费的关系，大力发展生产力两个方面。在教学中教师要通过大量事例来说明生产与消费的关系。但是，是由教师来举例还是由学生来举例，似乎都不妥，老师举例不能体现学生的主体地位，简单的让学生举例会使这堂课显得平铺直叙、没有深度，不能充分激发学生的思维，产生思维的碰撞，学生会觉得“没什么意思”，也不能体现新课程的理念。基于上述认识，我是这样来设计这一堂课的：总体思路是把所要讲的知识原理通过一到两个问题情景引导出来，让学生在问题情景中学习知识，简言之，就是问题情境引导法。让学生在问题就情境中去探究知识，

2、运用理解知识。按照这样的教学思路我完成了这节课的教学，但是我发现也有很多不足之处，比如语的精炼等方面，所以还需要加强和改进。教学设计很重要，尤其是精心的教学设计，所以每一堂课我都要精心设计教案，好好备课备、备学生、备知识，最后帮助学生学到真知。1