开展竞赛，激发学生的学习兴趣.doc

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1、开展竞赛，激发学生的学习兴趣.根据低年级学生以具体形象思维为主的特点，比赛最能激发他们的学习举趣。在教学中，我面向全体学生，为学生创设一个竞争和成功的机会，恰当地开展一些有益的比赛活动，用竞争来消除课堂中的枯燥感，激发学生的学习兴趣。  例如，常有的口算比赛，我常以“开火车”、“抢答”、“夺红旗”、“找朋友”、“争冠军”、“做医生”等形式的比赛练习，对做得好的同学及时给予表扬，采用对问题刚答对的或做对的进行鼓励“鼓掌三下”或说声“嘿，嘿，你真棒!”这样既活跃了课堂气氛，消除了学习的疲劳，在乐中学握知识。  五、让例题与生活紧密联系，激发学生的学习兴趣在教

2、学过程中教师应该充分利学生的认知规律，已有的生活经验和教学的实际，转变“以教材为本”的旧观念，灵活处理教材，。根据实际需要对原材料进行优化组合。  例如，在教学“用数对表示位置”例题时，我把例题变成一道联系班级实际的问题:其实我们每个人都有相应的位置，请同学们想一想，你能用什么样的方法可以准确清楚的告诉大家你在班里所处的位置吗?由于学生亲身体验了数学过程，学生易于接受、理解大家，结果学生轻而易举地解决了问题，学习数学的积极性也大大增强了。