小班语言《玩具火车轰隆轰隆》.doc

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1、小班语言活动教案何萍一、活动名称：绘本——玩具火车轰隆轰隆二、活动目标：1、在听听、想想、讲讲的过程中，理解故事内容，感知故事中的因果关系。2、发挥想象力，并能用语言表达出自己的想法。3、体验大胆想象和故事带来奇妙变化的乐趣。重点：理解故事内容难点：能准确感知故事中的因果关系三、活动准备：PPT，开火车、小火车音乐四、活动过程：（一）、开始部分：听着开火车的音乐做开火车游戏一起走进教室入座，和小朋友聊聊我们开着小火车去哪儿？（二）、基本部分：观看PPT，理解故事内容1、出示ppt1-4(1)教师讲述故事：“玩具火车轰隆轰隆，小士兵驾驶着一辆玩具火

2、车，轰隆轰隆向前开。”(2)听火车开动和突然停止的音响(3)师：小士兵的火车嘎——吱停了，为什么呀？怎么办呀？看看小士兵给小火车加了什么燃料？（大大的红红的苹果，小小的红红的樱桃）(4)小结：小士兵的火车嘎吱停了，因为没有燃料了，给它加点大大的红红的苹果和小小的红红的樱桃当燃料吧！(5)加上燃料的玩具小火车会怎样呢？（ppt4）提问：烟囱里为什么冒出了红色的烟？小结：加上带有红色的燃料，玩具火车就冒出了红色的烟。2、继续出示ppt5-引导幼儿认识不同蔬果的颜色，理解故事里燃料与烟的因果关系——小士兵加了什么燃料？——火车冒出了什么颜色的烟？3、激

3、发想象ppt(1)好神奇的小火车呀！瞧！它这回加了什么？什么颜色的蜡笔？那加了五颜六色的蜡笔会冒出什么呢？2(2)、师：都有可能。那到底冒出了什么呢？我们来看看。(3)、师：彩色的烟像什么？哦！原来给它加点彩色的蜡笔冒出了美丽的彩虹。4、出示ppt师：咦！那如果给它加点图画书会冒出什么呢？想想你看过的图画书里都有什么呀？师：我们来看看加点图画书到底冒出了什么？师：哦！有„有„各种各样的东西，有趣极了。5、出示PPT4春天来了，小士兵和小朋友玩魔法游戏，给小火车加点春天的种子，烟囱里可能会冒出什么呢？师：看看加点种子到底冒出了什么呀？（通过幼儿想象

4、和生活知识的积累，说出烟囱里能冒出绿绿的小草，五颜六色的小花……6、小结：小火车神奇吧！给它加点什么东西就会冒出其他各种各样的东西。师：如果你是小士兵，你想给它加什么让它冒出什么来？（三）、结束部分：游戏“小火车”1、师：你们想不想变成一辆神奇的小火车呀？2、师：那我们待会就变成一辆小火车，玩玩开火车的游戏！当火车停下的时候，请你说说要给它加什么让冒出什么来，好吗？3、师：小火车变变变，一个跟着一个来。小火车开呀开，嘎吱！火车停了，加点什么冒出什么？我们一起加加看“加点„„咕噜咕噜冒出„„”五、活动延伸：1、阅读区中提供《玩具火车轰隆轰隆》的图书

5、，让幼儿进行完整阅读2、在美术角提供冒烟火车的模板，引导幼儿进行添画和涂色，按照故事里的因果关系进行颜色配对。2