小班社会美丽的风筝.doc

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1、小班社会：美丽的风筝彩虹班蔡伏　　活动目标:　　1、欣赏风筝的多样性,初步感受风筝的美,喜爱风筝。2、感受中国民族文化的多样性、丰富性及民间工艺的独特魅力,萌发民族自豪感。3、愿意帮助他人，小组合作完成任务。　　活动准备:　　1、幼儿知识能力的准备:对风筝意义的简单了解。2、环境布置的准备:收集各种风筝悬挂起,布置成一个风筝展览馆的情境。3、PPT、视频4、龙风筝底板、各种颜色的小风筝若干　　活动过程:　　1、参观活动,初步认识风筝,感受其美1）参观风筝展览馆T：今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着许多美丽艺术品，猜猜是什么呢？T：让我

2、们赶紧去看看吧。2)谈论喜欢的风筝T:快告诉大家你看到了什么形状的风筝,都有些什么颜色的?T：你最喜欢哪一个？3）看PPT进行总结T：哇,有蝴蝶风筝，有金鱼风筝，有龙风筝……图形真多呀。风筝图案多样，又配上了各种各样的颜色，看上去特别的美丽。真是太美丽了!2、看视频，了解制作过程T：接下来我们请出一位民间风筝艺人（陆奕爷爷），看看他是怎么制作风筝的？（请陆奕爷爷拍摄简单的风筝制作视频）T：2陆奕爷爷的手真巧，这些简单的材料经过他的手，马上就变成了美丽的风筝。我们南通的风筝艺人真是心灵手巧，能够变废为宝。　3、帮助风筝宝宝1)接到电话，接收任务，帮

3、助风筝宝宝排队，送回展览馆（电话铃响，嘀铃铃）T：您好，您是风筝博物馆，你在找寻丢失的小风筝，想请我们小朋友帮忙，送他们回家，是吗？T：但是有个要求，要让小风筝按照颜色排列整齐，然后送他们回家。2)幼儿操作，风筝图片，人手两个，四人一组。按照颜色标记进行排序。T：现在小朋友们到后面去帮帮小风筝吧，每张桌子旁边站一组小朋友，四个小朋友是一组。T：小风筝啊都躲在小红包里，每个小朋友拿一个红包。从里面找到小风筝，然后按照颜色标记进行排列。每个小风筝都要排好队，这样才能回到风筝博物馆，回到他们的妈妈——大风筝那里呢。3）检查T：每个小组去请一位客人老师进

4、行检查，看看你们是不是能干的小朋友。T：检查完毕，送回展览馆。4、结束T：小风筝们都回家了，为了感谢我们，风筝妈妈邀请我们一起去户外放风筝，我们一起排好队，走咯。2