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《大班社会活动教案：美丽的风筝教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班社会活动课程计划：美丽的风筝教学案例（反思教学）大型社会活动（反思教学）的美丽风筝教学案例主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养创造力和美感,体验合作的乐趣.培养孩子大胆的想象力和动手能力,适合幼儿园教师参加大班社会活动课,来看看美丽的风筝教学计划.事件设计背景今天的孩子不懂得如何珍惜劳动成果,更别说体验劳动的快乐了.彭州每年举办风筝节.因此,我想教育幼儿自己制作漂亮的风筝,让孩子们在这项活动中感受到劳动的乐趣,珍惜劳动成果.活动目标1.培养对美的创造力和感受,体验合作的乐趣.2.培养幼儿的大胆想象力和动
2、手能力.3.尝试使用各种图形绘制.4.培养孩子的环保意识.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.教学重点,难点教学重点：培养孩子大胆的想象力和动手能力教学困难：孩子不懂合作活动准备1组织儿童收集活动,如在活动前收集旧口袋2用粘滞便笺剪出各种几何形状3把剪刀,线4'兔子'纸娃娃玩具活动程序（1））引入对话以激发儿童的兴趣老师：我今天带了一只小动物.我们跟兔子问好吧！生：兔子,你好！'小兔子'：妈妈说带我去郊游,你和我一起去！音乐被人们记住（郊游）,老师和学生们一起欢快地跳舞.（我们一起去郊游）老师：当我来到公园时,我看到了什么？生：免费答案：草,花,船..老师
3、：展示图片,强调风筝.问：孩子们看过什么样的风筝？健康：嘿,鸟,蝴蝶.老师：兔子也想放风筝.我该怎么办？健康：买.老师：看看兔子是怎么做的.孩子们怎么看兔子风筝？健康：非常难看,不好看.老师：然后让我们帮助兔子精美地装饰它的风筝！（1））引导讨论,激发想象力老师：孩子们如何打扮成风筝？你想穿什么装扮？幼儿讨论并交换他们的想象力.（2））识别材料和提出要求1.展示准备好的材料,引导孩子观察老师：桌子上有什么？它可以用于什么？你准备了什么材料？2.要求孩子们首先考虑它,然后打扮.（3））育儿,教师观察和指导儿童在背景音乐下运作引导幼儿合作（4））集中交流和经验成
4、功老师：你刚才做了什么？它是独立完成的吗？还是和我的同伴一起完成了？你打扮成什么风筝？打扮时你遇到了什么困难？怎么解决？1.儿童的自我评价和自己作品的介绍.2.孩子们互相评价并称赞它们有多好？3.教师评估儿童的合作和运作.（1））介绍作品和分享快乐（2））延期带孩子们去操场放风筝,体验风筝的乐趣！体验劳动的快乐！教学反思孩子的学习兴趣高,师生互动更和谐,教学目标完成.当孩子们放风筝时,老师并没有注意那些动手能力弱的幼儿.
