英语教育教学的四点感悟教学反思.doc

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1、英语教育教学的四点感悟教学反思　　——要提高教学质量，上好每一节课是关键。要上好课，最关键的是要做好课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。——激发学生学习英语的兴趣是提高英语学习水平的重点。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，

2、视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是学生吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。一是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事、热点给学生讲一些他们感兴趣的内容，课后尽最大可能做到多和学生交流接触，了解学生的需要以及他们对课堂上知识的掌握程度，并根据情况调整课后作业内容。比如说，让学生每天练习两篇阅读理解和一篇完型填空。对于课后练习，我平常

3、要花好多时间准备，我会结合教学内容认真设计题目和练习重点，旨在让学生学以致用，融会贯通。如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的课题训练，让学生巩固课堂所学知识并懂得如何在实际中应用；如果课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。因为没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。二是讲课生动有趣。我在讲课时，尽量使自己的课堂表达能生动有趣，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事、名言名句的仿拟等，来激发学生的学习兴趣。另外一些英文歌曲也是学生感兴趣的，如：后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、

4、美国民歌等，在歌词中留出一些空白让学生一边听，一边填写，一边模仿，既练习了口语听力，也提高了学生学习的兴趣。课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。