中二班半日活动安排.doc

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1、中二班半日活动安排一、晨间接待：热情接待每位幼儿二、晨间活动：1.桌面游戏2.自由活动3.集体活动——木头人4.集体操三、盥洗餐点：四、教育活动（一）语言活动：好伙伴执教者：江琴活动目标：1．理解儿歌内容，学习有表情地朗诵2．感受与好朋友友好相处的快乐活动过程：1．小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰2．小挂图活动过程：一、通过谈话引题1．小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？2．你看到好朋友时会怎么说，怎么做？3．师小结幼儿所说的：“每个小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式那么你们知道小动物是怎么交朋

2、友的吗，让我们一起来看一看二、欣赏儿歌，理解儿歌内容（1）教师演示教具，朗诵儿歌提问：儿歌中谁和谁是好朋友？（2）教师再一次演示教具，朗诵儿歌提问：1.儿歌中两只小狗见了面是怎么做的？2.小鸭见了面是怎么做的？3.两个娃娃见了面又是怎么做的？三、学习儿歌师：“现在我们一起来学一学这首儿歌。”（1）请幼儿进行集体跟诵（2）集体朗诵、男女分组朗诵四、表演分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰，找一个好朋友表演儿歌。附：儿歌好朋友两只小狗见了面，相亲亲鼻子尖；两只小鸭见了面，尾巴摇摇头点点；个娃娃见了面，亲亲热热把手牵。课后反思

3、：五、教育活动（二）美术活动：《织网捕鱼》执教者：陆佳慧活动目标：1．初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密；2．能绘画出几种基本的网状图形；活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料活动过程：一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。（配乐）二、出示图画1.师：（1）从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看！（出示图片）他为什么能抓到这么多的鱼呢？（捕鱼人用网抓鱼）这些鱼能不能从网里跑出来？为什么？他的网怎么织的？怎么样的？（观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法）为什么能牢牢网住鱼

4、不会跑掉呢？（注意观察网眼的疏密）2．师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了？（一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小）3．教师补画三、颜色匹配1．师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的？那他捕到的鱼是什么颜色的？为什么他要这么做呢？（理解“好朋友颜色”，这样鱼不容易辨别）2．教师出示蓝色鱼示范编网四、创编鱼网1．师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编？你还见过其他的网吗？是怎么样的？2．尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网3．幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去

5、编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干！出发！五、评价活动1．展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下！看看今天是不是大丰收？有没有都网住鱼呢？（观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网）你觉得谁的网编织的最好？2．戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧"！好吗？活动延伸：继续创编不同的网。课后反思：