中班社会《有魔法的一分钟》.doc

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1、中班社会教案——有魔法的一分钟目标：1．体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。2．尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。准备：图片，有秒针的大钟，音乐。积木、彩泥、拼图、玩具、笔和画纸过程：一、导入：大树爷爷不快乐（出示图片）师：小朋友瞧，大树爷爷怎么了？幼儿：不开心，很难过……师：你从哪里看出来的？幼儿：眼睛、鼻子……师：原来大树爷爷低着头、皱着眉、嘟着嘴，我们一起来学学大树爷爷生气的样子！幼儿体验生气的样子。小结：看来，大树爷爷的心情糟透了！二、有魔法的一分钟1．一分钟是多久。师：可是，一分钟后奇怪的事情发生了，大树爷爷变了……小朋友闭上眼睛！         

2、                       师（惊奇）：咦，大树爷爷怎么了？（大树爷爷笑了，脸上露出了甜甜的微笑。）师：奇怪，这一分钟里到底发生了什么事，使大树爷爷变得快乐了呢？幼儿自由回答。小结：原来一分钟有着让别人快乐的魔力，那一分钟到底是多久呢？幼儿自由回答。2．师：我们就请大树爷爷家的时钟宝宝来为我们解开这个小问题吧！瞧，它脸上有什么呀？（三根针，最细最长的针就是滴答滴答走不停的秒针，走一圈是一分钟，也就是说，秒针在12上绕一圈再回到12上就是一分钟。）小朋友，现在你们知道一分钟有多久了吗？3．体验一分钟。（1）第一次体验，看动画片体验一分钟。师：今天我为你们带来了好看的动画！不过

3、时间只有一分钟哦！那我们赶快来看一看！初步感受一分钟的动画。小结：一分钟已经到了，我们还意犹未尽！原来一分钟的时间是这么短！（2）第二次体验。请小朋友利用短短的一分钟做一件自己喜欢的事。师：一分钟里我们还可以做哪些事情呢？幼儿自由回答。小结：对呀，虽然然一分钟很短，但也可以做很多事情。师：接下来给你们一分钟时间，你们可以来试着来做一做。老师为你们准备了一些积木、彩泥、折纸、拼图、玩具、笔和画纸，你可以选一样来试一试！ 教师在一分钟后喊口令，有秩序地请幼儿介绍一分钟内所完成的事情。（3）小结：一分钟很短，但是可以做很多事情。4．有魔法的一分钟。①小朋友在一分钟里做了很多事情，那刚才大树爷爷在一

4、分钟时间里，究竟遇到了什么事情呢？观看图片：小朋友们边给大树爷爷敲背边为大树爷爷唱歌，还有的带来了大树爷爷最喜欢的食物：水和肥料，大树爷爷快乐地笑了……②提问：图上的小朋友在干什么？一分钟里发生了什么事?为什么这些事能让大树爷爷变得快乐起来？（小朋友给大树爷爷敲了背之后，大树爷爷的身体感到放松了，不愉快的事情忘了，所以大树爷爷的脸上露出了笑容。）③小结：一分钟能做一件让别人快乐的小事!这太神奇了，简直是有魔法的一分钟!真的那么神奇吗?请大家试一试。三、送你“有魔法的一分钟”1．师：现在，老师要把这有魔法的一分钟送给你，那你准备做一件什么事让别人快乐？可以和旁边的小朋友说一说。 幼儿相互交流、

5、讨论。（请个别大胆的幼儿到前面来说一说）2．爱心大行动师：其实在生活中，我们经常会遇到一些不快乐和烦心的事。我们实施一个爱心大行动：有很多小朋友的好朋友不在教室里，我们现在去找到他们，用这有魔法的一分钟，请你们用自己的方式让你的好朋友快乐起来。