大班社会公开课教案：有魔法的一分钟

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班社会公开课教案：有魔法的一分钟　　活动目标：　　1、在参与游戏的过程中，指导规定时间内要遵守游戏规则。　　2、通过体验“有魔法的一分钟”游戏，了解时间在日常生活中的作用。　　活动准备：　　1、钟表一个，记录纸4张，筷子6双，花生若干，串珠若干，彩色蘑菇若干，彩色手环若干。　　2、多媒体课件ppt，　　活动过程：　　一、谜语导入　　小马不停蹄，日夜不休息；嘀嗒嘀嗒响，催人早早起。　　

2、二、感知一分钟　　（一）感受一分钟的长短。　　出示时钟，认识时针、分针、秒针，感受一分钟有多长。　　(二)体验：一分钟在日常生活中的感受　　1、玩游戏“木头人”。　　2、看1分钟动画片。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小结：同样是一分钟的时间，我们做不同的事情，因为我们的心情不一样，所

3、以我们对时间的感受也不一样，有时觉得时间长，有时觉得时间短。　　（三）体验：一分钟能做什么　　1、分组活动：夹豆子和串珠　　2、统计结果进行比较　　教师小结：短短的一分钟能做许许多多的事情，简直就是有魔法的一分钟啊。　　（四）再次体验一分钟的时长，知道如何有效利用时间运西瓜竞赛：体验如何有效利用时间。　　1、教师讲解竞赛方法和规则　　2、幼儿竞赛，评出获奖队　　3、获奖队员分享经验　　教师小结：看来时间还是胜利者，少用一些时间就可以得冠军。　　三、引导幼儿感受时间的价值，进一步感受时间的宝贵。　　

4、1、观看ppt课件，了解时间就是生命。　　提问：您能从图片中看出来发生什么事情了吗？你从哪里看出来的？　　谁来了？他们在做什么？　　教师小结：早一分钟，有可能就多救活一个生命，在这个时候，时间就是生命。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、教师小结：我们要懂得珍惜生活，珍惜时间，时间过去

5、就再也回不来了。所以我们要珍惜现在的生活，珍惜每一分每一秒，快乐、健康的生活。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教