大班体育蜈蚣行.doc

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1、体育：蜈蚣行活动目标：1.练习一个扶着一个后腰同时向前蹲行，增强腿部力量。2.尝试在口令的帮助下与同伴协同前进。3.体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。活动准备：幼儿已有一人蹲走的经验幼儿分组标记场地活动过程：一：开始部分热身运动，做一些有关小动物的动作。幼儿成正方形站立。T：变成一只小兔子，跳一跳，前跳跳，后跳跳。变成一只小鸭子，走一走，摇摇摆摆走一走。变成一只小青蛙，蹦蹦跳，左跳跳，右跳跳。变成一只小花猫，喵喵喵，伸个懒腰喵喵喵。二：基本部分1.蜈蚣蹲行，一人行走T：我们幼儿园马上要举行一个蜈蚣行的比赛，就是我们要像蜈蚣一样行走，比谁走得快。你们想打败大一班跟大二班吗？谁知

2、道蜈蚣是怎么行走的？看看我们有几只脚？小蜈蚣呢？对了，小蜈蚣有很多脚，这就需要我们小朋友共同合作才能像蜈蚣一样走路。但是在这之前我们从简单的开始，先一个人练习学蜈蚣走路。游戏回忆、思考蜈蚣的行走方式。T：你觉得蜈蚣是怎么走路的，走走看。讲解一个错误的走路方式。T：园长说了蜈蚣在走的时候必须要全部蹲下来，你半蹲或者站着就不像蜈蚣在邹丽，也就失去比赛的资格了。T：那我们一起来学一学蜈蚣是怎么走路的，小朋友们先蹲下来，教师带领幼儿做蜈蚣行，幼儿根据老师的口令练习快慢行走。2.幼儿探索两人合作蹲行T：刚才我们学会了一个人学蜈蚣走路，现在要加大难度了，两个小朋友合作变成一只蜈蚣走路。你们会不会？自己去

3、找一个好朋友试一试。选两组水平相差较大的两组进行比赛。T：你们觉得刚才哪一组的蜈蚣合作得更好？为什么他们能走的很好？幼儿相互交流，探讨更好的方法，教师总结并解决问题。T：后面的小朋友要紧紧的扶住前面小朋友的腰。我们还知道，在走的时候要商量好同时跨出你们一侧的脚。可以通过喊口令的方式，说左的时候，同时跨出左脚，说右的时候，同时跨出右脚。在教师的口令下跟幼儿合作示范。T用老师刚才的方法，一起尝试走一走。也可以再找一组小蜈蚣，你们也比比赛，看谁走的快。3.尝试探索多人合作蹲行T：（吹口哨，排成6排）我看到两个人合作已经难不倒你们了，现在我们分成三组，每组六个小朋友合作变成一只蜈蚣。马上我们要组织一

4、次比赛，获胜者就能得到一个奖品。现在给你们三分钟的练习时间。T：我们六个人合作的时候都要蹲下来，如果蜈蚣断节了，怎么办？前面的小朋友就要停下来，等后面的小朋友跟上后再继续往前走。还有每组都要商量好，要同时出你们一侧的脚。幼儿分组自由练习，教师逐组进行指导。4.分组比赛T:(吹口哨，集合)比赛就要开始了，你们准备好没有？看，我们这次比赛一共有三条不同的路线，比赛的时候从起点出发，沿着线走，哪组小蜈蚣先到达终点，第一个小朋友就可以拿走终点的奖品。比赛的时候一定要记住全部都要蹲下来，蜈蚣也不要断节，迈出去脚的时候也要一致。好，比赛开始。组织幼儿分组比赛。T：刚才XX小组获得了胜利，我这里还有一个礼

5、物，其他的小组你们想获得胜利吗？那我们就再比比。三：结束部分带领幼儿做一些放松运动。