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时间:2021-02-27
《《祖国啊,我亲爱的祖国》导学案2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3《祖国啊,我亲爱的祖国》导学案【学习目标】1.理解诗中的艺术形象,领会诗歌蕴含的深沉情感,培养学生解读诗歌的能力。2.理解本诗运用反复手法在创意境及抒情上的作用。3.理解诗人热爱祖国、报效祖国的真挚情感,培养良好的审美情趣。【学习难点】探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵,准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。【学习方法】.诵读感悟法通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感【学习时数】两课时第一课时自学预习一、爱国是个永恒的主题。从《诗经》发轫,《楚辞》登程,在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人,他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。试回顾我们印象最深刻的
2、抒发爱国感情的诗句:。二、积累运用1、自查资料,了解舒婷及《祖国啊,我亲爱的祖国》的写作背景。2、给下列加点的字注音干瘪()驳船()蜗行()胚芽()迷惘()隧洞()绯红()淤滩()纤绳()3、根据解释从课文中找出相对应的词语。1、非常疲乏。()2、极新(多指服装)。()3、由于分辨不清而感到不知怎么办。()4、鲜红。()5、形容水或太阳涌起、上升的样子。()三、学生反复诵读,体会诗句节拍、重音。第二课时互教一、导入新课同学们,我们为中国古典诗歌而自豪,因为它凝练、隽永,是多少年沉淀的精华。但这还不是中国诗歌宝库的全部。一批锦绣满腹、才华横溢的新一代诗人,站在前人的肩膀上,
3、感受着新时代的清新气息,创作了一大批精彩华章,装点了中国以及世界诗坛的盛装。欣赏现当代诗歌,我们会得到另一种美的熏陶、情的感染。今天,我们就一起走进朦胧诗人舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》,去领略它别样的审美特征。(板书文题、作者)二、检查自学情况三、自由读课文,组内成果交流后展示。四、合作探究教师配乐范读,学生合作探究后分组展示(1)经历了“文革”浩劫之苦的诗人,在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的?提示:诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。诗中,“我”与祖国一起经受苦难,并在历史的机遇面前承担起为祖国
4、取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。诗人通过一些具体事物来表现这种情感,如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等,象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。(2)第一诗节中,诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系?提示:诗人创造了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象。这些意象象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难,同时也展现了在灾难中艰难挣扎,缓慢前行的祖国的形象。(3)第二诗节中所表现的情感是单一的吗?提示:第二诗节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。“飞天”是宗教传说中的能在天空飞舞的神,在民间备受尊崇,寄
5、托着淳朴百姓对生活的祈愿。(4)第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的?提示:第三诗节中的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等,象征着祖国的希望。(5)第四诗节中,诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解概括本节内容。学生思考后精彩回答,教师点拨:提示:第四诗节中抒发的感情紧承上节,但程度有所加强,感情达到了高潮。诗人将抑制不住的强烈感情化作对祖国母亲的壮丽誓言。愿以自己的血肉之躯去取得她的“富饶”“荣光”和“自”,去实现她的伟大理想。强烈的民
6、族责任感、使命感和崇高的献身精神,使诗的思想为之升华。(6)每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样,从中可以看出诗人的情感有何变化.为何有这样的变化?提示:四句“祖国啊”所抒发的情感并不一样。第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情;第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望;第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言;第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。可见,诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。这种变化是历史发展在诗人心灵中折射的必然。“文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪,也使他们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽
7、强的追求。舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来.把对现实的感知同理想的追求结合起来,表现出强烈的爱国主义精神、忧患意识和历史使命感。二、质疑探究(学习小组合作研讨、交流,教师点拨)(1)这首诗是以第一人称写的。诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?点拨:《祖国啊,我亲爱的祖国》以第一人称写成,以“我”向“你”(祖国)的倾诉,表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中,“我是你……”或“我是……”句式反复出现,强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑,“我”和祖国生死相依、血肉相连。
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