《祖国啊，我亲爱的祖国》学案

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1、《祖国啊，我亲爱的祖国》学案《祖国啊，我亲爱的祖国》学案一、学习目标：1、初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点；2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。二、学习重点1、理解诗中的意象组合，把握诗中蕴涵和象征的社会内容，体会诗中包孕的思想感情。2、认识诗歌的抒情特点，积累诗歌欣赏方法。三、学习时数1时四、前预习1、字音字形疲惫（）蜗（）行淤（）滩簇（）新迷惘（）胚（）芽干瘪（）2、字形辨析蜗（）牛纤()绳绯()红隧()道女娲()歼()灭菲()薄深邃(《祖国啊，我亲爱的祖国》学

2、案《祖国啊，我亲爱的祖国》学案一、学习目标：1、初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点；2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。二、学习重点1、理解诗中的意象组合，把握诗中蕴涵和象征的社会内容，体会诗中包孕的思想感情。2、认识诗歌的抒情特点，积累诗歌欣赏方法。三、学习时数1时四、前预习1、字音字形疲惫（）蜗（）行淤（）滩簇（）新迷惘（）胚（）芽干瘪（）2、字形辨析蜗（）牛纤()绳绯()红隧()道女娲()歼()灭菲()薄深邃(《祖国啊，我亲爱的祖国》学案《祖国啊，我亲爱的祖国》

3、学案一、学习目标：1、初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点；2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。二、学习重点1、理解诗中的意象组合，把握诗中蕴涵和象征的社会内容，体会诗中包孕的思想感情。2、认识诗歌的抒情特点，积累诗歌欣赏方法。三、学习时数1时四、前预习1、字音字形疲惫（）蜗（）行淤（）滩簇（）新迷惘（）胚（）芽干瘪（）2、字形辨析蜗（）牛纤()绳绯()红隧()道女娲()歼()灭菲()薄深邃(《祖国啊，我亲爱的祖国》学案《祖国啊，我亲爱的祖国》学案一、学习目标：1、初步

4、感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点；2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。二、学习重点1、理解诗中的意象组合，把握诗中蕴涵和象征的社会内容，体会诗中包孕的思想感情。2、认识诗歌的抒情特点，积累诗歌欣赏方法。三、学习时数1时四、前预习1、字音字形疲惫（）蜗（）行淤（）滩簇（）新迷惘（）胚（）芽干瘪（）2、字形辨析蜗（）牛纤()绳绯()红隧()道女娲()歼()灭菲()薄深邃(《祖国啊，我亲爱的祖国》学案《祖国啊，我亲爱的祖国》学案一、学习目标：1、初步感知中国当代诗歌物中见情、

5、情景交融的特点；2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。二、学习重点1、理解诗中的意象组合，把握诗中蕴涵和象征的社会内容，体会诗中包孕的思想感情。2、认识诗歌的抒情特点，积累诗歌欣赏方法。三、学习时数1时四、前预习1、字音字形疲惫（）蜗（）行淤（）滩簇（）新迷惘（）胚（）芽干瘪（）2、字形辨析蜗（）牛纤()绳绯()红隧()道女娲()歼()灭菲()薄深邃()学习程：一、作者及背景1、作者简介舒婷，原名龚佩瑜。192年6月6日生，福建泉州人，当代女诗人。1971年开始写诗，1979年开

6、始发表诗歌。《福建学》围绕她的诗作展开关于“朦胧诗”的讨论，当时争议很大，影响颇广。1980年到福建联创作室工作。现为中国作家协会分会理事。主要作品有诗集《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》。她的作品《祖国啊，我亲爱的祖国》获1979—1980年全国青年优秀新诗奖。2、朦胧诗20世纪70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法抒发感情。他们强调诗人的主管感觉世界，追求诗的内在旋律，大量采用虚的写法，使诗由具体变得抽象；他们

7、的一些诗作用象征和隐喻的手法，使人们读起不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”。3、写作背景舒婷毕业以后，去福建上杭村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。二、听诗歌朗诵，整体把握感情基调思考：经历了“革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情？是通过何种方式抒情的，她的痛苦从何而，她的希冀又在哪里？三、学生自由诵读，体会诗句节拍、重音教师提示：

8、这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第1节，长句式，多节拍，每两行表现一个意象，仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。第2节，诗句简短急促，把忧国的强化为深深的悲怆。第3节，诗句拉长，节拍增多。这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第4节全诗推向巅峰创造了条。第4节，节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。四、研读诗歌，探究品味1、齐读诗歌第1节，思考：