2020-2021学年人教版高中语文必修五第二单元《陈情表》教案.docx

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1、陈情表【教学设计】教学目标1、掌握本文的重点词语，体会字里行间的深意。2、了解本文陈事循情察理的说理艺术。3、体会作者的复杂感情，激发学生情感，传承中华民族的美好品德。教学重点难点了解本文陈事循情察理的说理艺术。教学方法诵读和分析相结合；学生探究和教师点拨相结合；多媒体课件的灵活应用。课时安排2课时第一课时：疏通文意，掌握重点字词。第二课时：感知文章教学步骤：【复习旧知】衅松年累章谓边衅一开启衅副总兵赵完责汝翼启衅见慈父见背臣诚恐见欺于王而负赵矣矜犹蒙矜育不矜名节胜臣不胜犬马怖惧之情不胜杯杓刑人如恐不胜日出江花红胜火予观夫巴陵胜状九岁不行则告诉不许至于成立导入：《

2、论语》：“迩之事父，远之事君”。“忠”是中国古代道德规范之一，“孝”更是百善之首。千百年来，中华民族历史上留下了很多可歌可泣的忠孝故事，可谓忠诚赤魂铸历史，更有二十四孝美名传。大家有没有想过，当忠诚和孝敬在一个特定的历史场景相互碰撞的时候，会怎样呢？自古忠孝两难！西晋初年的李密就遇到了这样的事情，无奈之下，给当朝皇帝晋武帝上奏了一封《陈情表》。今天我们接着学习《陈情表》。设计意图：从《论语》中的有关“忠孝”的语句导入，再联系到本文。一、【明忠孝】忠君之理诵读文章，找一找文中哪些语句表明李密必须效忠朝廷？“察、举、拜、除”——委以重任外因“切峻、责、逼迫、急”——形

3、势严峻“亡国贱俘，至微至陋”——身份特殊内因尽孝之情诵读文章，找找文中哪些语句表明李密需要给母亲尽孝？“孤弱孤苦、躬亲扶养”——恩重如山“夙婴疾病、常在床褥”——重病缠身“气息奄奄、人命危浅”——风烛残年设计意图：要想解决本文的重难点，分析本文陈情循情察理的说理艺术，先得明确什么是忠孝。二、【析忠孝】思考：面对忠君和孝亲李密如何陈情？祖母角度——以情动人自身角度——极尽卑微朝廷角度——以“孝”治天下设计意图：在这个环节，教师要引导学生了解本文的背景，让学生明确李密和晋武帝的关系。通过具体语句让学生分析忠孝。三、【颂忠孝】师生诵读全文设计意图：通过诵读让学生深深感知

4、忠孝。四、【感忠孝】我们会在家中给儿子过一个“太空生日”17日，随着“神舟十一号载人飞船发射成功”的声音从电视直播中传来，航天员景海鹏的家中一片欢腾。当日，数百名当地民众和景海鹏的亲朋好友聚集一堂，观看此次发射全过程。而在此刻，被簇拥在中间的景海鹏父母也露出舒心的笑容。尽管两位老人已年届75岁高龄，但仍在初秋清冷的早上坚持看完了儿子“飞天”的全过程。“刚开始心扑通扑通跳，但慢慢就好了。”完全放下心来的景海鹏母亲王珍玲说，“要说一点儿也不担心是不可能的。但是随着一次次任务，这种担心正在慢慢减少，现在则是激动和放心多过于担心。”正如王珍玲所言，身为人父人母，儿子执行如

5、此重大航天任务，心中必有一丝牵挂。在火箭发射前，坐在屏幕前的景父景靠喜一脸平静，王珍玲则眉头轻皱，若有所思。随着点火指令下达，各项报告次第传来，王珍玲的眉头舒展开来，并开始专注观看每个细节。期间，景海鹏弟媳刘风柳紧紧握了握老人的手，似打气鼓劲一般。当“发射成功”的消息传来，王珍玲终于发出会心的微笑。在王珍玲的背后，亲属们的眼圈早已泛红。景海鹏的表妹郭朝娟表示，每次观看神舟飞船升空全程都会激动至流泪。对于她们来说，景海鹏是家中最大的骄傲。出生在10月份的景海鹏，将在此次执行航天任务过程中度过自己的一个“太空生日”。在提及儿子这次特殊的生日时，王珍玲表示，虽然景海鹏不

6、在，但家人还会在当地给他照常庆祝。“祝他生日快乐。希望儿子能够认真、圆满完成各项任务，我们在底下等他。”王珍玲说。和数年前景海鹏第一次“飞天”相比，如今两位老人已经略显苍老。平时照顾老人起居的刘风柳表示，在两位老人的日常生活中，等待已然成为一种习惯。“实在想儿子了就发条短信，从不敢打电话，怕耽误儿子的训练。”刘风柳说，“短信上总要加一句，不要着急，等闲下了再给爸妈来个电话。”如今，两位老人的新等待又开始了：等待给儿子过第一个“太空生日”，更等待儿子凯旋归来。设计意图：通过对时事热点新闻的引入，让学生感知现代社会中的忠孝，进一步激发学生的情感，传承中华民族的美好道德

7、。