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《三年级下册信息技术教案7感受双符号键｜浙江摄影版(新).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第7课感受双符号键1教学目标1、知识与技能明确双符号键的概念,掌握双符号键在键盘上的分布。了解键盘上常用的上档字符。能够运用shift+双符号键的方法输入上档字符。2、过程与方法:通过自主探究,掌握上档字符的输入方法。3、情感态度与价值观:端正坐姿,按手指分工正确机键,培养学生良好的习惯。2学情分析本课是三年级下册第七课《感受双符号键》,在之前一课的学习中,学生已经熟悉了键盘基本键、上排键、下排键的输入方法。这一节课作为一节以练习为主的课程,主要学习常用中文标点符号的输入方法。通过本节课的学习让学生从已经认识的标点
2、符号逗号、句号为例引导出问号、冒号、感叹号等上档字符以及书名号、省略号等隐藏的符号的输入方法。另外,学生在语文学习中已经了解了标点符号的运用及意义,有了认知基础,因此本课的学习重点在操作技能上。3重点难点教学重点:利用上档键输入双符号键的上档字符;教学难点:将符号组合、利用,创造出更富想象力的表情;4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】（一）歌曲导入，揭示课题上个月我们学校来了几位外国友人,你们是怎么跟他们打招呼的呀?—‘Hello’,跟老师们打招呼。老师这正好有首‘Hello’歌曲,我们一起来唱
3、一唱吧。用学生熟悉的英文歌曲引出符号,打开微课视频,进行微课学习。同学们找找双符号键都在哪儿?活动2【讲授】（二）第一站：字符宝宝来报道第1页出示歌词,学生打开写字板,边看微课边尝试输入里面出现的符号键:“!”能否用同样的方法输出其它的上档符号?出示任务一:在写字板中分别输入!@#$%^&*()_+{}
4、<>?(认识双符号键)小结:1、为了方便大家正确的指法输入,shift键在键盘区是左右各一个,原因是当双符号键在右边的时候,要按左边的shift键,反之,用右边的shift键。2、当我们要输入双符号键中下面的字符时
5、,只要直接敲击那个键就可以了,比如“-”;当我们要输入双符号键中的上档字符时,应该先按下shift键(上档键)不放,再敲击相应的符号键。活动3【活动】（二）第二站：字符宝宝欢聚会看到大家都完成的这么好,陈老师很开心,^_^再加上shift键的帮忙,我们一起来看看,这个表情是怎么做出来的呢?利用以下了两个键:shift+61、同学们找到这两个键了吗?试一试。2、陈老师这里还有些类似的字符图,大家一起来输一输。(出示图片,学生模仿)例如:Q_Q符号键与英文字母的组合。任务二:模仿字符表情——创作字符表情活动4【活动】（
6、三）第三站：我的图案我做主看了老师的这些图案,同学们是否也想尝试下创作几个类似的字符图案呢?同学们拥有一双善于发现的眼睛,在学习中,只要认真观察,勤于思考,一定会完成更有创意的表情。任务三:本轮做好的同学由小组内所有成员评判,如果觉得他的图案有创意,可以向老师领取一张1分钱作为奖励(结合学校的学校银行)。活动5【活动】（四）分享与评价哪组有创意图案推荐给大家欣赏一下呢?学生作品展示、评价。活动6【练习】（五）小结通过这节课的学习,请同学们说说看都学会了什么?第2页
