三年级下册信息技术教案-2.4接触上排键｜浙江摄影版(新).docx

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1、4接触上排键1教学目标知识目标:知道上排键的操作指法。技能目标:1.学会上排键的操作指法,进一步熟练中排键指法;2.学会回车键、退格键的使用;3.学会写字板文档的保存。情感目标:培养学生认真细致的操作习惯2学情分析看故事、听故事、学英语、练指法的组合活动活动,故事中体现的英文单词都在上排键和中排键的范围内,在学生学习英语的同时应比较熟悉,起到巩固的作用,保存故事时,培养学生完成后保存的好习惯。3重点难点重点:上排键的操作指法。难点:用正确的指法熟练使用上排键。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动

2、1【讲授】接触上排键一、复习导入1.出示两幅图片请说说哪位同学的指法是正确的?2.请同学在写字板中输入以下单词glassdadfall同学们,太棒了!奖励你们一朵花学生说一说二、上排键的指法1.花的英文单词是flower,o、w、e、r都在上排键上,那么我们的手指该怎样去击键呢?归纳:出示键盘字母和手指的连线,并且让学生尝试手指的按键方法。2.指出:“操作上排键与基本键不同,它要求手指在操作时必须离开自己所在的“基本键”去完成击键动作。练习一:在写字板输入以下单词treeyear和学生共同讨论上排键的指法

3、。学生尝试手指的按键。学生回顾,并实践三、深入练习1.出示捉蝴蝶画面。2.边听故事边输入单词吧,每个单词输入一行。3.回车键和退格键的运用退格键:Backspace可以删除光标左边的字符回车键:Enter可以换行学生综合练习四、保存故事学生先尝试一下,再让个别学生示范。文件名的命名以有意义为准则,可以教师和学生讨论决定,一旦确定全体应一致,以养成按要求保存的习惯。共同讨论取名规则找到“快速访问栏”的保存按钮。个别学生示范。五、活动总结让学生说说这样练习的体会或感受学生回答今天学到了什么?有什么用?