五年级下册英语教案Unit2第一课时人教PEP(秋).docx

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1、Unit2Myfavouriteseason类别知识与能力目标情感度、文化意、学策略目单元课时分配单元教学目教学目句型1.能听写句型Whichseasondoyoulikebest?Winter.Why?BecauseIlikesummervacation!2.能在情境中运用句型，并回答季的喜好，并述喜某个季的理由。3.能在片的帮助下理解描写四季的短文：能按照正确的音、、意群朗短文，并运用句型Ilike⋯bestbecause⋯面表达自己最喜的季以及原因。词汇1.能够听说读写五个关于季节的单词：spring,summer,autu

2、mn,winter,season.以及四个：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman2.能在教的引下、why和because的用法。音1.能掌握字母合br/gr的音。2.能狗仔完成抄写句子的活，做到写范。1.通本元的学，学生有趣用英表达自己所喜的季，并述理由。2.能引学生注重小合作学，培养沟通和交流能力。3.能学生了解有关全球气候差异的常。第1课时A部分P12-14第2课时A部分P15-16第3课时B部分P17第4课时B部分P18-19第5课时B部分P20-21第1页第6课时C部分

3、StoryTime第一教学1.核心句型What’syourfavoriteseason?Whichseasondoyou重点likebest?Winter.的运用。2.能在情景中运用所学句型。教学1.教学卡片。准2.音机以及相关音。Ⅰ.Warm-up(Revision)注1.有自由答引入情景播放《四季》音行身引入，学生欣音。教提：Doyoulikethemusic?学生根据自己的喜好回答。教引学生提音的名称：Whatisit?教出示音名称：Thefourseasons.学season.教指着其中一个季片介道：Ilikewinterb

4、est.并提：Whichseasondoyoulike教best?学生根据自己喜好并Ilike⋯best.学2.利用件呈完整步教展示Let’stalk景片，提:Whoare骤they?Wherearethey?Whataretheytalkingabout?引学生行回答。Ⅱ.Presentation1.学生分角色听音模仿并朗，三人一后在小内表演并展示。2.教播放画，但关声音，学生分角色配音。在全班行，接着邀部分学生上台演示。3.教出言框架，将文中主人公行替，请学生自由喜的人物行。第2页4.教撤走言框架，只采用言行情景引：Canyou

5、trytomakeanewdialogueaccordingtothetext?Whichseasondoyoulikebest?学生根据自己的真喜好合作，并情歌行表演。程中，教鼓励学生使用更多学的句型，拓展用机会。5.学生利用句型Whichseasondoyoulike?询问别人所喜好的季，四季中具有代表性的事物，并用句型Doyoulike⋯?行，最后一个哪一个季是全班最受迎的季。Ⅲ.Summary1.教引学生答。2.生生之行答。3.本所学的知点和言点。1.P12-14听5遍，背文Let’stalk.作2.预习P15。3.复春夏秋

6、冬四个季的答。板UnitTwoMyfavouriteseasonA:Whichseasondoyoulikebest?B:Winter.后小第3页