七颗钻石教案设计[精选文档].docx

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1、七颗钻石教案设计教学目的要求：1正确读写“钻石、焦渴、干涸、干枯、喜出望外、匆匆忙忙、反正、忍不住咽唾沫、涌出、新鲜”2有感情地朗读课文3理解水的重要性，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。4体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学过程：解题引疑：出示课题师引：在你们的心目中，钻石是一种怎样的东西？根据学生的回答恰当的归纳：钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，是稀罕的宝贝，一颗钻石都来之不易，那七颗钻石是怎么来的呢？整体感知，检查词语带着问题自由朗读课文，要求读准字音，读顺句子，难读的地方多读几遍检查词语（出示词语表开火车朗读，难读的地方抽读然后齐读）师问：谁

2、能直接告诉老师，那七颗钻石是怎么来的？在学生的回答中板书：水罐出示句子：“这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。”当你突然看见那七颗很大的钻石时，你的心情会怎样？（激动、高兴、惊讶）你能把这种心情读出来吗？（3）师引：是啊，这闪闪发光的钻石怎么不令人激动，可是在课文中这位小姑娘的眼里，还有比这钻石更为宝贵的东西，那是什么呢？（水）师引：那是一股怎样的水啊？（是巨大的清澈又新鲜的水啊）（4）师引：你知道为什么当时在小姑娘的眼里水比钻石更为宝贵？学习第一小节在学生回答后出示：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林

3、都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。你能用你的朗读来告诉大家当时是多么需要水吗？学生抽读，老师适当提醒：（哪几个词写出了需要水）比较干涸和干枯有什么不同？焦渴是一种怎样的渴？（渴到了极点）师引：河流水井都干涸了，草木丛林都干枯了，许多人和动物都因为焦渴而死了，这是一个多么悲惨的世界啊，让我们再来读读这一小节。齐读（四）继续学习句子：“这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。”师引：所以当小姑娘看到那一股巨大的清澈又新鲜的水流时，你觉得该用什么词来形容她此刻的心情呢？（激动万分欣喜若狂）你能把她的这种心情读出来吗？（抽读齐读）师引：一只小小的水罐竟

4、能跳出七颗钻石，竟会涌出巨大的清澈又新鲜的水流，这究竟是一只怎样的水罐啊？（板书：神奇的）（五）理清水罐的变化，体会爱心的神奇力量理清水罐的变化：1、水罐的神奇特点课文用一个字归纳了，是什么字？（板书：变）2、水罐的神奇和它的一次次变化主要体现在哪里呢，仔细默读课文二、三小节，拿出笔边读边做上记号。交流：空木水罐——有水木罐——掉在地上端端正正，水依然是满的——银水罐——金水罐——从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。体会爱心的力量：再读二三小节，为什么水罐会有这些神奇的变化，你发现了什么？（小姑娘的善良的心爱心善良的行为等）理解小姑娘对母亲的爱心（孝心

5、）师引：让我们先来看看那一只空水罐怎么会装满清澈又新鲜的水呢？先找出句子读一读，你读懂了吗？是什么使一只空水罐装满了水？（是对母亲的爱）你怎么读出来的？（深夜为母亲去找水，找了很多地方都没找到，直到累倒在地上）师引：对母亲的那一份孝心感动了上天，使得那只空木水罐装满了小姑娘梦寐以求的清澈又新鲜的水流。你能把那一种感情读出来吗？（抽读边提醒怜惜之情惊讶之心）请同学们继续往下找，你还能从什么地方感受到小姑娘对母亲那一份深深的爱？同学们找出来后先说说体会，在进行朗读。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。（2）她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小

6、狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地上。（3）小姑娘赶紧去捡水罐。师引：小姑娘对母亲的那份孝心使得一只空水罐产生了神奇的力量，怒进装满了水，而且掉在地上时，水依然是满满的。理解小姑娘的博大无私的爱师引：小姑娘的心中充满了爱，不仅仅是对自己的母亲，你还能体会出来吗？对动物的关爱：句子：小姑娘往手掌里倒了一点水儿，小狗把它添净了，变得欢喜起来。（小狗把它绊倒在地上，当她听到小狗哀哀的叫声，她想到小狗肯定也渴了，对小狗产生了同情之心，那出自己都舍不得喝的水给小狗添，真善良啊）师引：此时，水罐变成了银的对陌生人的关爱句子：这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个

7、过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。先体会小姑娘的渴，再体会她的爱心，朗读加强。师引：小姑娘对陌生人无私的帮助使得水罐中跳出了七颗很大的钻石，并涌出了巨大的清澈又新鲜的水流。师引：同学们注意到了嘛，是什么让水罐变成了金的呢？找句子（是母亲对孩子的爱）4、体会爱的神奇力量师引：同学们现在你能告诉我，究竟是什么让水罐发生了神奇的变化？是小姑娘？是她的母亲？还是什么？（爱）板书：爱5、作业延伸师引：爱改变的仅仅是一只小小的水罐吗