高一英语必修3第五单元READING说课稿.ppt

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1、Canada---TheTrueNorth一、教学内容分析(Theanalysisofteachingmaterial)(一)知识背景及新课程、新教材(knowledgebackgroundsandnewcourseandnewteachingmaterial)（二）教学重点难点(Teachingfocus)本单元围绕Canada-----Thetruenorth这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。旅游作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，贴近生活、具有时代性、是可挖掘性的教学主题。加拿大的多元文化特色，有利于学生了解外国文化，拓展学生的文化视野，增强世界文化意识。利用现代教育技术拓

2、宽了学生学习和运用英语的渠道；同时本单元的教学对教师本身的中外文化修养有非常高的要求，体现了师生共同更新知识结构，与时俱进，适应时代与社会的要求。知识背景1、了解加拿大多元文化现象和多元文化国家的特点。2、掌握重点词汇和同位语从句的用法，尤其是方位词和介绍风景的交际用语。3、学会阅读游记和使用地图，能够把旅行途中的所见所闻写成一篇游记教学重难点二、教学目标(Teachingaims)知识目标（Targetlanguage）能力目标(Abilitygoals)德育目标(moraleducationalgoals)了解加拿大的概况—地理位置、主要城市、风土人情等；了解多元文化现象和多元文化国家

3、的特点；掌握重点词汇和同位语从句的用法，尤其是方位词和介绍风景的交际用语知识目标Targetlanguage通过本单元的学习，提高阅读能力，同时能够用所学词汇进行交际，把自己旅途中的所见所闻写成游记。强调学生学以致用的能力。通过中外文化对比，尊重异国文化的同时，加深对我国文化的了解能力目标(Abilitygoals)通过小组活动培养学生的竞争意识的同时，注重团队精神的培养。思想教育目标(moraleducationalgoals)三、教法与学法本节课是自觉实践法和自主习得教学法相结合。学生在教师的指导下自主习得语言知识以培养语言能力，同时通过给予学生展示自我的平台锻炼学生逻辑思维和表达能力

4、。在教学过程中考虑到情感态度和文化意识,用到学习策略中认知策略,调控策略,交际策略和资源策略。四、教学工具录音机，多媒体，图片Arecorder,multimediaandpictures教学过程六步三读法五、教学过程1、复习（review）：让学生根据我所展示的关于加拿大的一些图片和图片下面的单词提示来描述巩固上节课所学的关于加拿大的人文知识和新单词。注重学生的观察能力和口头表达能力，对学生学习过程中表现出的兴趣、态度、参与活动程度和他们的语言发展状态做出形成性评价，以促进学生的学习积极性。复习（Review）Accordingtothepicture,Iknowthat……flag复习

5、（Review）NationalanimalandplantAccordingtothepictures,Iknowthat..五、教学过程2、导入新课(lead-in)：问学生通过看图片觉得加拿大的风光怎么样？想不想更多的了解加拿大。给学生看加拿大的地图，问学生加拿大是在哪个洲，是在哪个方位。由此引出话题：Canada-TheTrueNorth然后进行小组讨论,同学之间分享各自的知识,更多的了解加拿大,帮助理解课文。目的是让学习活动化，活动交际化，交际生活化，使学生在轻松愉快的环境中大胆的说英语，习得语言知识。导入Lead-inJustnowwesawthesceneryaboutCan

6、ada,Doyouwanttoknowmore?Lookatthemap.Tellmethepositionofit.GroupworkCanada-thetruenorthWeatherPositionDiscuss:Canada-TheTrueNorth五、教学过程3、快读(fastreading)：学生带着求知欲，教师放录音，学生快速浏览全文，获取信息,同时做trueorfalse的练习（提出课文中重要信息编成题目）。对于基础好的同学就要求他们关上课本，而其他同学可以边听边看课文，完成题目。（目的是培养学生快速截取信息的能力和养成集中精力的好习惯，也有利于听力的训练）9、小结：1）文

7、章脉络2）主要语言点3）作业五、教学过程4、细读(scanning)：借助comprehending的问题，引导学生再读全文，完成相关内容，并对不理解的句子和词组划线。完成段落配对题目（提出每段的关键词,编成配对题目），并根据此题目提示归纳段落大意。把学生在细读中的难句收集，推断词义，解决难句。语法讲解联想法讲解单词：Multicultural引导学生联想到multiparty,multipurposeandsoon由此