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时间：2021-02-11
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1、21.1二次根式第二课时性质二次根式的定义:复习回忆≥＞＞思考二次根式的性质（１）试试你的反应?2-X≥0X-2≥0x≤2x≥2∴x=2,y=5知识纵横12探究一:利用算术平方根的意义填空:(a≥0)040.01一般地，（a≥0）归纳►例2：计算例题讲解计算：解：练习1:用心算一算:518综合解：探究20.10一般地，根据算术平方根的意义，a-a(a≥0)(a≤0)=5探究二:利用算术平方根的意义填空:►例3：化简例题讲解化简：解：练习2:(x﹤y)(x>0)练习383126计算：2.从取值范围来看,a≥0a取任何实数
2、1:从运算顺序来看,先开方,后平方先平方,后开方区别3.从运算结果来看:=aa(a≥0)-a(a＜0)==∣a∣4意义不同：表示非负数a的算术平方根的平方，表示数a的平方的算术平方根5读法不同：联系：a≥0时，两式相等。代数式≥归纳►代数式梳理一下吧（1）二次根式的概念（2）根号内字母的取值范围（3）二次根式的性质被开方数a≥0；根指数为2.二次根式（a≥0）（a≥0）小结布置作业综合练习1化简下列各式:2若a.b为实数,且求的值解:4实数p在数轴上的位置如图所示，化简解:解：由二次根式的意义可知：-13(-5)×2×
3、(-2)=20巩固练习3.若１＜Ｘ＜４，则化简的结果是＿＿＿＿＿4.设a,b,c为△ABC的三边，化简32a+2b+2cＢ．a≠0Ｄ．a为任意数5.若 ,则a的取值范围是（）Ａ．a≥0Ｃ．a≤06.计算：7.要使下列式子有意义，x需要满足什么条件？
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