抚宁县中小学德育工作评估细则.doc

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1、附件2：                           抚宁县中小学德育工作评估细则(试行） A级指标B级指标评估要点分值赋分标准评价途径自评分评估分总评分 A1 德育管理（20分）B1 管理理念1.德育工作列入学校发展规划和年度工作计划，突出“德育为先”首要地位。2学校规划和年度计划有德育内容的，各计1分。查阅资料　　　 2.有专门的学校中长期德育工作规划，德育管理理念体现科学性、先进性、创新性。2制定了学校中长期德育工作规划的，计2分。查阅资料　　　 B2 管理机构3.建立了校长负责制的学校德育工作领导小组，每学年至少有德育工作例会2次，且有详细记录。2建立了德育领导小组

2、计1分；德育例会少1次扣0.5分。查阅资料　　　 4.学校设有具体组织实施德育工作的机构，职责明确，并配备专（兼）职管理人员。2设有机构并明确职责计1分；配备人员计1分。查阅资料　　　 B3 档案管理5.学校年度（学期）德育工作计划和总结（含团队、学生会等）齐全。1不齐全的计0.5分查阅资料　　　 6.学校各项德育档案资料完整，整理归类规范，能反映学校德育工作的基本面貌。3根据建档情况酌情赋分查阅资料　　　 B4 管理制度7.建立了全员育人制度，明确教职工岗位育人职责。1建立了制度的计0.5分；有岗位育人职责的计0.5分查阅资料　　　 8.建立了师德考核制度；按《中小学教师职业道德

3、规范》要求，每学年进行师德检查、考评和奖惩。3建立了制度的计1分；实施了师德考评和奖惩的计2分查阅资料　　　 9.建立了学校安全工作制度；有校园安全突发事件管理工作预警和干预机制。2建立了制度的计1分；制定了预案的计1分查阅资料　　　 10.建立了学生评优表彰激励制度，并定期开展表彰奖励活动。2建立了制度的计1分；开展了表彰的计1分查阅资料　　　 A2 德育保障（20分）B5 德育经费11.在公用经费中按学生人数至少安排3%以上的经费用于德育工作、德育实践活动，并逐年增长。2按比例安排了经费的计1分；逐年有增长的计1分查财务资料　　　 12.学校设立了德育工作奖励基金，并用于学生和

4、德育队伍的表彰奖励。2设立了基金的计1分；并实际使用的计1分查财务资料　　　 B6 13.校园自然环境净化、绿化、美化，优美和谐，体现生态德育理念。2根据整体印象酌情赋分实地察看　　　 校园环境14.校园文化建设德育内涵丰富，有浓厚的书香气息，体现学校特色和办学理念。2根据整体印象酌情赋分实地察看　　　 15.有以学生自主管理为主的德育宣传专栏，内容及时更新。1无专栏的不计分实地察看　　　 B7 德育场所16.有固定的校外德育基地（如上级规定的、社会认可的或自己创建的等）至少1处，德育实践活动正常，且有记录。2有1处计1分；有活动记录计1分查阅资料　　　 17.建立了校内德育基地，

5、至少设有广播台（站）、校报（刊）、校史馆、荣誉室、德育网页等宣传阵地和设施2种以上，发挥作用良好。2只有1种计1分实地察看　　　 B8教育合力18.建立家长委员会或成立家长学校；有计划地对家长进行培训，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，培训班每学年不少于2期，有培训记录或培训资料；定期召开家长会，向家长通报学生在校表现及发展情况，促进家校形成教育共识，家长会每学年不少于2次。3建立了家长委员会（或家长学校）的计1分；开展家长培训一次计0.5分；家长会召开一次计0.5分查阅资料　　　 19.班主任采取多种形式定期对学生进行家校联系，每学期家校联系面不低于本班人数的50%，有联系记录。2

6、每低一个百分点扣0.2分抽查记录本　　　 20建立健全校外辅导员制度，密切与社区（村委会）联系，形成“三结合”合力育人机制，有措施、有成效。2建立了制度的计1分；开展了活动的计1分查阅资料　　　 A3 德育过程（40分）B9 课堂德育21.按教育部和教育厅规定，开足开齐小学思品课和中学政治课课程，开足课时；配齐小学思品课和中学政治课师资，思品（政治）课无挪作他用现象。2开齐课程计0.5分；开足课时计0.5分；配齐师资计0.5分；无挪用的计0.5分实地察看、访谈　　　 22.各学科教学能有机渗透德育内容，教学考核有德育渗透的要求；建立具有区域或学校特色的校本德育课程。2有教学考核要求

7、的计1分；有校本德育课程的计1分查阅资料　　　 23.学生对学校德育教学的满意率≥80%。2每低一个百分点扣0.2分问卷调查　　　 B10 日常德育24.坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严隆重的升旗仪式；定期开展国旗下的讲话活动，每学年不少于10次。3坚持升降国旗计1分；国旗下的讲话一次计0.2分查阅资料　　　 25.加强中小学生日常行为规范教育，积极开展学《守则》和《规范》教育活动，每学年至少2次。2一次计1分查阅资料　　　 26.结合