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1、初中数学七年级下册学习过程评价试题内容：第5章 相交线与平行线姓名：班级：评分：一、选择题.(每题3分,共30分)第1题图1.如下图，A、B、C、D中的()图案可以通过左图平移而得到.2.如图，下面用数字标注的角中属于内错角的是().ABCDEF21O第6题图第5题图第4题图A.∠1和∠2B.∠2和∠3C.∠1和∠4D.∠3和∠4第2题图3.下列命题中，是假命题的是().A.一条直线有且只有一条垂线B.直角的补角必是直角C.不相等的两个角一定不是对顶角D.两直线平行，同旁内角互补4.如图，如果AB∥CD，那么下面
2、说法错误的是().A．∠3=∠7B．∠2=∠6C.∠3+∠4+∠5+∠6=1800D.∠4=∠85.如图，小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20°方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是().A．右转80°B．左转80°C．右转100°D．左转100°6.已知：如图，，垂足为，为过点的一条直线，则与的关系一定成立的是().A．相等B．互余C．互补D．互为对顶角ABD第7题图C7.如图所示,已知AC⊥BC,CD⊥AB,垂足分别是C、D,那么以下线段大小的比较必定成立的是(
3、).A.CD＞ADB.AC＜BCC.BC＞BDD.CD＜BD8.下列语句错误的是().A．若两个角有公共顶点且有一条公共边,和等于平角,则这两个角为邻补角B．连接两点之间的线段的长度叫做两点间的距离C．在同一平面内的三条直线只有两个交点,则其中两条直线互相平行D．平移变换中,各组对应点连成的线段平行且相等9.同一平面内的四条直线满足a⊥b，b⊥c，c⊥d，则下列式子成立的是().A．a∥bB．b⊥dC．a⊥dD．b∥c10.如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，那么这两个角是().A．4
4、2°、138°B．都是10°C．42°、138°或42°、10°D．以上都不对二、填空题.(每题3分,共15分)11.如图，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，∠CDE＝150°，则∠C＝______.第12题图ABCab123第13题图CBABDE第15题图ABCDE第11题图第11题图12.如图，已知∥，，，则．13.如图所示，请写出能判定CE∥AB的一个条件．14.若∠1与∠2是对顶角，∠3与∠2互补，又知∠3=60°，则∠1=度.15.如图,△DEF是由△ABC经过平移得到的,若∠C=80°,∠A=33°，
5、则∠EDF=,∠ADO=.三、在下面括号内填上推理依据（每小题4分，共8分）.16.推理填空：如右图：①若∠1=∠2，则∥（）若∠DAB+∠ABC=1800，则∥（）②当∥时，∠C+∠ABC=180°（）当∥时，∠3=∠C（）17.如右图，已知∠B=∠C，AB∥EF.证明：∠BGF=∠C.解：∵∠B=∠C∴AB∥CD（）又∵AB∥EF∴EF∥CD（）∴∠BGF=∠C（）四、画图题（每小题4分,共8分）18.(1)在下面左图中,将小船平移,使小船上的点A移到点B；(2)在下面右图中,将△ABC向右平移5个单位得到△
6、A1B1C1,再向上平移4个单位,得到△A2B2C2.ABABC五、解答题（第19—21题各6分,第22—25题各8分，第26题9分,共59分）19.已知：如图AB∥CD，EF交AB于G，交CD于F，FH平分∠EFD，交AB于H,∠AGE=50°,求：∠BHF的度数．20.如图：已知,AB∥CD，AD∥BC，∠B与∠D相等吗？试说明理由.21.如图所示，已知∠E＝∠DAB，∠F＝∠C，AB与CD是否平行？请说明理由.22.（1）如图,已知两组直线分别平行,∠1=75°,求∠2、∠4的度数.（2）如果两个角的两边分
7、别平行,其中一个角是另一个角的两倍,求这两个角的大小．（3）本题隐含着一个规律,请你根据（1）（2）的结果进行归纳,试着用文字表述出来．23.如图所示，一个四边形纸片ABCD，∠B=∠D=90°，把纸片按如图所示折叠，使点B落在AD边上的B/点，AE是折痕．（1）试判断B/E与DC的位置关系,并说明理由；（2）如果∠C=130°，求∠AEB的度数．24.如图，AB∥CD∥EF，AF∥CG，请你探究:图中与∠A（不包括∠A）相等的角有哪些?写出所有适合条件的角,并选择一个说明理由.ABCEGF1A2DCFEB25.
8、如下图,∠1＝∠2,能判断AB∥DF吗？为什么？若不能判断AB∥DF,你认为还需要再添加一个什么条件呢？写出这个条件,并说明你的理由. 26.如图所示,直线AC∥BD,连接AB,有一动点P在平面内运动,连接PA、PB,构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角.(1)当动点P落在图1所示的位置时,∠PAC、∠APB、∠PBD有怎样的等量关系？说明理由.(2)当动点P落在图
