2014年春初数七下学习过程评价试题

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1、初中数学七年级下册学习过程评价试题姓名:内容：第5章相交线与平行线班级：评分一、选择题.（每题3分，共30分）1.如下图，A、B、C、D中的（）图案可以通过左图平移而得到.CD第1题图AB2.如图，下面用数字标注的角中属于内错角的是（）.A.和_Z2B._Z2和Z3C.和Z4ADAF2C翻B第4题图3.下列命题中，是假命题的是（）.A.—条直线有且只有一条垂线C.不相等的两个角一定不是对顶角4.如图，如果那么下而说法错误的是（）.A.Z3=Z7B.Z2=Z6C.Z3+Z4+Z5+Z6=180oA第5题图B.直角的补角必是直角D.两直线平行，同旁内角互补D第6题图D.Z4=

2、Z85.如图，小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20°方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（）.A.右转8（TB.左转80"C.右转10（fD.左转100"6.己知：如图，丄CZ），垂足为0，为过点O的一条直线，则Z1与Z2的关系一定成立的是（）.A.相等B.互余C.互补D.互为对顶角7.如图所示，己知AC丄BC，CD丄AB，垂足分别是C、D，那么以下线段大小的比较必定成立的是•鬌參.A.CD〉ADB.ACBDD.CD

3、为邻补角B.连接两点之间的线段的长度叫做两点间的距离C.在同一平面内的三条直线只有两个交点，则其中两条直线互相平行D.平移变换中，各组对应点连成的线段平行且相等9.同一平而内的四条直线满足alb,b丄c,c丄d,则下列式子成立的是（）.A.a//bB.bidC.aidD.b//c10.如果两个角的两边分别平行,而其中一个角比另一个角的4倍少30°，那么这两个角是（）.A.42°>138°B.都是1（TC.42°、138°或42"、10°D.以上都不对.))二、填空题.(每题3分，共15分)11.如图，己知AB//CD,BE平分ZABC,ZCDE=150°,则ZC=12.如

4、图，已知“///?，Z1=70°,Z2=40,则Z3=第11题图A第12题图第13题图13.如图所示，请写出能判定⑶/人仏的一个条件DBCF第15题图14.若Z1与Z2是对顶角，Z3与Z2互补，又知Z3=60°,则Zl=度.15.如图，ADEF是由AABC经过平移得到的，若ZC=80°,ZA=33°,则ZEDF=，ZAD0=三、在下面括号内填上推理依据(每小题4分，共8分).16.推理填空：如右图：①若Z1=Z2,则//()若ZDAB+ZABO18O0,则//()②当//时，ZC+ZABC二180°()当//时，Z3=ZC()17.如右图，已知AB//EF.证明：ZBGF

5、=ZC.解：VZB=ZC/.AB//CD(又•••AB//EF/.EF//CD(•••ZBGF^ZC(四、画图题(每小题4分，共8分)14.(1)在下面左图中，将小船平移，使小船上的点A移到点B;A/B一•R//Cr五、解答题(第19-219.已知：如图AB//CD，EF交AB于G,交CD于F，FH平分ZEFD，交AB于H,ZAGE=50Q，求：ZBHF的度数.EAHB⑵在下面右图中，将AABC向右平移5个单位得到AAiBA再向上平移4个单位，得到AA&G.20.如图：己知，AB//CD，AD//BC，ZB与ZD相等吗？试说明理由.CAB与CD是否平行？请说明理由

6、.22.(1)如图，己知两组直线分别平行，Zl=75°，求Z2、Z4的度数.(2)如果两个角的两边分别平行，其中一个角是另一个角的两倍，求这两个角的大小.(3)本题隐含着一个规律，请你根据(1)(2)的结果进行归纳，试着用文字表述出来.23.如图所示，一个四边形纸片ABCD，ZB-ZD-900,把纸片按如图所示折叠，使点B落在AD边上的Bz点，AE是折痕.(1)试判断BZE与DC的位置关系，并说明理由；(2)如果ZC=130°，求ZAEB的度数.24.如图，AB//CD//EF,AF//CG,请你探究：图中与ZA(不包括ZA)相等的角有哪些?写出所有适合条件的角，并选择一

7、个说明理由.22.如下图，Z1=Z2,能判断AB//DF吗？为什么？若不能判断AB//DF，你认为还需要9平力.卩丁个什么条件呢？写出这个条件，并说明你的理由.••••23.如图所示，直线AC//BD，连接AB，有一动点P在平面内运动，连接PA、PB,构成ZPAC、ZAPB、ZPBD三个角.⑴当动点P落在图1所示的位置时，ZPAC、ZAPB、ZPBD有怎样的等量关系？说明理由.(2)当动点P落在图2的位置时，请直接写出ZPAC、ZAPB、ZPBD三者之间的关系式.B图1B图2图3BD图4DDC.2兀D.0.151151115-