学生学习过程评价量表.doc

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1、学生在信息技术课堂中的学习评价量表项目优良一般个人评价同学评价教师评价认真态度上课认真听讲，课堂练习完成按时认真，参与讨论态度认真上课能认真听讲，课堂练习能按时完成，有参与讨论上课无心听讲，经常完不成作业作业，极少参与讨论   学习积极性积极举手发言，积极参与讨论与交流，能举手发言，有参与讨论与交流很少举手，极少参与讨论与交流   学习自信性大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并敢于创新制作有提出自己的不同看法，并作出尝试不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试上级练习   与同学间合作意识善于与人合作，虚心听取别人的意见能与人合作，能接受别人的意见。缺乏与人合作的

2、精神，难以听进别人的意见   操作熟练程度能熟练操作本节课的内容，完成所有练习能操作本节课的内容，基本完成练习不能完成本节课的练习   创新性具有创造性思维，能用不同的方法解决问题，独立思考能用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力和创造性思考能力差，缺乏创造性，不能独立解决问题   自我评价： 同学评价：  老师评价： 注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。