对学习过程的评价.doc

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1、对学习过程的评价学生学习的过程就是一个不断反思，自我构建和自我发展的过程，因此计划，作品和反思就是电子学习档案袋的核心内容。教师对学习过程的评价也主要从这三个方面展开。（一）、计划(Plan)　学习计划包括学期计划，阶段计划，周计划等，学生可以在教师的指导下制定规范完整的学习计划，也可以制定符合自己个性的计划，教师要及时查看学生的学习计划并给予正确的疏导。1.每周阅读英语写作范例（）篇。2.每周完成（）篇英语写作练习。3.每周重点分析，点评1至2篇英语作文的写作特点。4.每周根据评价量规评价1次自已的作品。5.经常在电子档案袋中评价同学的作品。6.每2周认真学会一种英语写作文体的写作方法

2、。7.适当背诵一些常用的英语句式。8.收集整理几类主要文体的写作格式。英语写作学习计划教师对学习计划的评价目的在于发现学习动机和态度、学习方法和策略并加于指导，教师的评价对学生起到监督、激励赏识作用。（二）、作品（Works）除了对学生学习的结果—作品进行评价，也可以对学生完成作品的过程进行评估，以了解学生的兴趣、能力和问题。1.写这篇作文你花了多长时间？2.在写作中遇到不会表达的句子你是怎么处理的？3.这篇作文你最满意的是哪一点？4.这篇作文你最不满意的是哪一点？5.你觉得在哪些方面还有待提高？写作过程自查表老师可以对以上问题进行及时的反馈。通过此方法，学生不仅了解了作品的不足之处，还

3、知道应从哪些方面入手提高，也有助于同学之间分享学习经验，更有助于教师掌握学生的认知水平，学习策略和方法。