协调模式实战训练+微咨询.doc

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1、管理效率提升工具《协调模式》实战训练---案例剖析：如何通过生产协调会，缩短生产周期，提升生产效率课堂大礼包：1、课前诊断：课前电话沟通，了解客户培训需求；2、课堂解疑：课中互动沟通，解答学员实际问题；3、课后微咨询：课后送1天免费现场诊断，半天出核心问题《系统解决方案建议书》课程背景：针对现象：工厂管理层没有实施或落实好对单会、看板管理、交接控制、日报控制或生产协调会等日常管理措施，导致生产过程中，车间、仓库、采购、销售、技术、质检等部门不配合，严重影响客户交期。本课程，针对以上管理现象，讲师从浅入深做深度原因剖析，告诉我们如何让管理回归简单，如何从深奥抽象的管理

2、知识这个怪圈中跳出来，从我们身边的实际案例出发，采取层层觉知、深度剖析的思维方式，采用边讲边操练的教学方法，语言生动活泼，让学员在轻松中学习管理，在快乐中解决问题。课程目标：获得方法：使企业得到一套有效运行的控制模式。通过现场模拟演练，为学员提供企业运作环节失控点的分析方法，设计控制动作及解决方案。提升业绩：借鉴老师讲解的方法，学员返回工厂进行实际实操，快速解决企业实际问题，有效提升生产管理效率。拿来即用：现场解答疑难问题，提供解疑方案。通过学员面对面交流，老师现场提供工厂疑难问题解决方案，工厂即可操作。课程特色：课前深入调查学员单位生产管理的难点、疑点，结合学员单

3、位的情况，全程进行模拟式实操演练。结合主讲老师二十年的宝贵咨询实战经验，课程案例均是由主讲老师亲身操作，真实可鉴；针对性设计以学员企业为背景的实战沙盘，消化课程知识，让学员把错误犯在课堂里，把正确方法带回去；分组研讨、课堂演练，让学习变成一个饶有趣味的竞赛。课程模型：管事之法：快速应变做管理管人之道：通过事情改变人协调模式推行方法和管理工具案例分享：缩短周期、提升效率协调模式实战训练课堂互动：学员提问，讲师解答课程工具《生管六大组合拳动作分解表》---原创《生产协调会会议议程》---原创《生产协调会流程控制卡》---原创《生产协调会会议记录表》---原创课程时间：2

4、天，6小时/天,共12小时（另送1天免费现场诊断+半天核心问题系统解决方案建议书）授课对象：制造型企业董事长、总经理、副总、生产经理、PMC经理、采购经理、销售经理、车间主任、仓库主管等中高层管理人员授课方式：理论讲解40%、案例分享40%、学员互动与答疑20%。课程大纲：第一讲：管事之法：快速应变做管理一、中小企业的互动管理特点剖析1、人才和制度的互动发展2、模式和条件的互动发展3、内容和形式的互动发展二、中小企业的三态模型剖析1、最不好的管理状态：地摊模型。2、最好的管理状态：交响乐模型3、最适合的管理模式：球赛模型4、球赛模型实操案例：五层觉知做计划，频繁排查

5、破无明第二讲：管人之道：通过事情改变人一、以人为本，以事为先1、两种管人模式比较：能人管理和丰田造人2、传统文化的管人之道：多关注事，少琢磨人3、工作专注度决定产品价值度4、先做正确的事，才能正确地做事二、理顺事情，改人习性1、简单生活，简单管理2、管理要目中无人，心中有事3、人难管皆因事不管三、动作组合，回归简单1、管理回归简单，效率来源动作2、生管六大组合拳的动作分解第三讲：协调模式的推行方法和管理工具一、协调模式的动作要领：1、对单控制（产品出货单、物料采购单、生产任务单等）2、看板控制（进度看板、欠料看板、品质看板等）3、交接控制（上下工序交接、轮流班/换班

6、交接、出入库交接等）4、日报控制（生产日报、品质日报、成本日报等）5、协调会控制（会前准备、会中讨论，会后执行）6、稽核控制（跟踪、检查、通报、奖罚）二、协调模式的作用：1、作用1：解决部门之间不配合问题；2、作用2：解决产品准交率提升问题。三、如何开好生产协调会1、生产协调会的时间控制2、生产协调会的准备3、生产协调会的决议4、生产异常的解决1、会议决议的检查和落实2、检查结果的奖罚四、协调的管理工具：1、生产协调会会议议程2、生产协调会流程控制卡课堂演练：如何编制生产协调会控制卡第四讲：案例剖析：如何通过生产协调会，缩短生产周期，提升生产效率一、企业背景：1、Y

7、Z锁业有限公司，员工800人，年产值2亿人民币；2、组织机构比较健全，部门人员配备比较完善；3、老板觉得生产效率比较低，但无处下手。二、针对问题：“6无会议，扯皮无效”1、无协调议程：生产协调会仅是以生产部经理收集问题为主的会议2、分类无分析：开会时把问题提出来，再分成能解决和不能解决3、会后无跟踪：能解决就解决，解决不了就放在那里不管了4、会议无议程：没有具体的解决动作和实施方案5、无责任到人：没有具体执行人6、时间无控制：会议开多长时间没有约束三、改善动作：1、动作1、组织日生产协调会2、动作2、组织周产销协调会3、动作3、会前准备控制要点4、动作4、会议内