河南信息统计职业学院教学督导听课评价表.docx

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1、河南信息统计职业学院教学督导听课评价表（2020—2021学年第1学期）授课教师姓名课程名称所在系部专业班级教学督导姓名听课地点听课时间年月日（星期）午第节课堂教学内容纲要评价内容（权重）得分教学态度（10分）按时上下课，教案、课件等教具准备充分，仪表得体，讲课热情，普通话标准，板书工整，精神饱满，耐心细致。教学内容（20分）能够以学生为中心组织教学，教学内容符合学生职业发展需要和教学进度计划要求，内容充实，重点难点突出，课程内容娴熟。教学方法（10分）思维清晰，语言简练准确，理论联系实际，注重运用案例教学、项目教学、仿真教学等先进

2、的教学方法。教学氛围（10分）能够主动维护课堂秩序，及时制止学生随意出入教室、玩手机、睡觉、吃东西等不良行为，充分调动学生情绪，学生参与教学积极性高，课堂气氛活跃，秩序井然。教学手段（20分）运用现代信息技术辅助教学，熟练使用信息化教学平台开展实时互动、翻转课堂、移动学习等信息化教学模式的教学实践。教学设计新颖，教学资源丰富。教书育人（20分）能够将思想政治教育融入教学过程中，注重意识形态的引导和管控，积极传播正能量，教书育人，师德良好。教学效果（10分）学生能理解所学知识和掌握所练技能，学生在有所感悟与启发的课堂氛围中完成学习任务

3、。总分总体评价与建议教学督导签名：组长签名：