督导员听课评价表

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1、苏州建设交通高等职业技术学校督导听课评价表（理实一体化课）听课时间20年月日午第节系部听课班级任课教师科目课题主要教学过程及内容摘要分析意见教学评价（理实一体化课）综合评分：项目评价内容教学评价权重得分教学目标（10%）认知、技能等目标明确具体，符合课程标准与职改要求；层次分明，符合学情10教学内容（15%）优选教学项目(案例)，问题设计严谨合理，把握关键，教学内容新颖，举例恰当，突出重点，破解难点，便于掌握；安全、技术等操作要领交代清楚；教学设备准备充分；授课内容与教学计划基本一致；对学生进行综合素质的教育15教学过程（35%）充分体现教师主导

2、性，将有效知识与技能训练相结合，创设教、学、做、评一体的真实互动学习情境；教学活动安排紧凑，顺序与秩序合理，示范准确、熟练、注意安全；针对学生出现的问题及时纠正，耐心指导，并引导学生自主学习；注重培养学生职业技能、职业道德和安全意识20学生认真听讲，思维活跃，积极参与，主动操作，理论与实践有机结合，学以致用，课堂交流充分有效15教学方法和手段（15%）合理运用各种教学手段和方法，优化组合；因材施教，讲练结合，注重知、能转换，培养学生创新能力15教学效果（15%）认知、技能等目标的达成度比较高，学生掌握相关理论和操作技能；动手能力、应用能力得到提高

3、15教学能力（10%）为人师表，无违纪现象；教态自然，语言准确、流畅，有感染力，善于组织教学，驾驭课堂能力强；普通话标准，板书设计（字迹端正规范）合理，重点突出，脉络清楚10意见或建议教学常规执行情况是否公开课学生纪律教学纪律与学习状态的评分教学场所情况迟到人数最多迟到时间环境及卫生的评分注：参考分值：优秀：85-100；良好：75-84；一般：60-74；较差：40-59；差：40以下。督导员签名日期